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在“趣自然”课程背景下,要使孩子感受到最自然的阳光雨露、花鸟虫草,如果能很好地利用自然环境,为幼儿创造良好的条件,引发他们在美术领域方面动手动脑,将从大自然拿来的再予以“加工”回归于大自然.幼儿在不断发展的今天,会更加自由探索,热爱大自然,对他们的学习主动性以及对周围自然的情感态度具有深远的意义.