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摘 要：物理是一门对观察和思维能力要求非常高的学科，在学习的过程中一定要掌握合适的学习方法，注意观察并思考生活中的物理现象，不能与生活脱节，应当将理论和实践相结合。本文将通过对生活中的物理现象与物理学习进行分析。
关键词：物理现象;学习应用;生活结合
物理学科同我们实际生活息息相关.日常生活离不开各类物理知识的支撑。但在实际学习中，诸多学生都觉得物理知识学习十分困难，逐渐失去学习兴趣。其最主要的原因就在于未将物理知识点同实际生活相结合，致使学生物理知识学习乏味，不易理解。所以加大对生活物理现象与学习利用问的研究十分重要，不但能够调动我们的学习热情，还能实现学以致用。加强整体学习质量。
一、 生活中的物理现象同课本物理知识结合的意义
在学习物理知识时，将生活物理现象同教材中的物理知识相结合.不仅可以调动学习物理知识的热情.还有助于提高学习质量，最主要的是加强我们灵活运用物理知识点的能力，切实提升学生洞察力与思维能力，在日常生活中积极观察各类物理现象.能够主动的同课堂所学的知识点相联系.在解决问题时能够有效利用优化各类物理知识。例如日常生活中常利用的电，就归属于物理知识，若是家中电开关短路或是接线障碍等问题皆能利用物理知识优化。还有各类加工生产也同物理中的电学、力学等有关。日常工作生活皆离不开物理知识.因此在学习物理知识时一定要同生活中的物理现象相结合，这样才能确保自身以高涨的热情投入到物理知识学习中。
二、 学习物理时存在的问题
现在的物理教学基本是以理论教学为主，实验实践教学条件不足，不能进行相关实践学习，没有充分实现理论与实践的结合。这也导致我们缺乏对于物理学习的兴趣，课堂氛围比较低沉，课堂物理学习效果比较差，学生对于物理知识的认知不足。长期以来形成了以考试成绩为主的学习评价体系，使我们在日常课堂学习中将主要精力都集中在课本知识的记忆学习上，忽略了物理基础知识与日常生活的结合，不能真正理解相关知识，只是形成模糊抽象的概念。随着学习深度的增加，物理学习难度越来越大，学习兴趣越来越低。在工作生活中也不能合理有效的利用相关物理知识解决生活中遇到的各种问题，物理应用能力较差。
三、 将生活的物理现象结合课本物理知识
（一） 生活中的激光
激光是一种特殊的光，课本知识中介绍了激光的基本特点就是颜色纯、强度大、频率单一、平等度和方向度比较好。由于激光自身的相关特点，在日常的工作生活中激光使用十分广泛，尤其上在科技行业的使用，具有重要的意义，在许多专业性比较高的医学和工业仪器设备中都会用到激光技术。比如说在工业生产、交通以及建筑行业中会经常需要对远程距离进行测量，普通仪器设备难以满足测量的精度要求，而由于激光具有良好的平度特点，利用激光测距仪能够精准测量目标距离。另外在医学领域有许多治疗设备会用到激光技术，由于激光具有极高的强度，能够直接穿透皮肤，对内在的病患进行处理，这样不会在皮肤表面形成疤痕。其中最常使用的就是激光祛斑。随着激光技术的推广，在日常生活中也逐渐开始使用激光技术，比如说一些摄影工作人员会用到激光全息投影仪，利用激光单色、相干性等特点能够增强投影画面的感染力。
（二） 生活中的电磁波
电磁波说一种看不见摸不到的能量，只要有释放能量的东西，周围就会存在电磁波。如果只是从课本上学习电磁波，很难形成全面的理解。因此在学习电磁波时要与日常生活各种电磁波现象结合起来。最常见也最明显的电磁波现象就是太阳发光发热，太阳属于释放电磁波的物体，通过电磁波的传送将热量传送到地球上，而生活中存在各种释放能量的物体，自然界也充满各种类型的电磁波。随着人们研究的深入，已经逐渐掌握了对于电磁波的应用，目前电磁波技术以及广泛应用于通信、电能、热能等领域。根据电磁波频率和波段的长短可以将电磁波分为长波、中波、短波和微波四种，不同类型的波具有不同的特点，其应用也有所不同。比如说长波主要应用于卫星通信方面，因为长波容易产生衍射，在传播过程中可以随时绕开各种障碍物继续传播，手机通讯就是最常见的一种。微波最大的特点就是直接传送，一般在电视、雷达导航以及日常生活等领域使用，包括微波炉、电吹风等。由于电磁波对人体有一定的危害，因此在日常的应用中要加强注意，在使用电器时要注意保持一定的距离，不使用时注意切断电源。
（三） 生活中光的颜色
光学也是物理学中重要的分支，在最开始学习光学知识时常用的一个实验就是用三棱镜将单色的白光色散在纸上，呈现彩色条纹，而这一现象在日常生活中也经常见到，就是雨后的彩虹。彩虹的形成离不开空气中悬浮的水珠，因此一般会出现在雨后或者有瀑布、人工喷泉的地方。当空气中有充足的小水珠时，复色光照射到小水珠上就会形成色散，当我们的眼睛捕捉到反射出来的各种单色光时，我们就看到了彩虹。而由于不同频率的光有不同的折射率，所以呈现的位置也会不同，最终呈现的彩虹从上到下依次为红橙黄绿青蓝紫。而且由于角度的原因，上午只能在西边看到彩虹，下午彩虹会出现在东边。
四、 结束语
物理知识与我们的生活密切相關，高中生在学习了物理现象之后一定要善于将所学的物理知识运用到具体的实践当中，去发现生活中的物理现象，做到学以致用，通过这样一种方式，物理知识的学习才会更加高效，学习成绩才会越来越好。
参考文献：
[1]孟祥巍.高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法[J].赤子（上中旬），2015（21）：316.
作者简介：
苗丝雨，河北省衡水市，衡水市第二中学。
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关键词：物理现象;学习应用;生活结合
物理学科同我们实际生活息息相关.日常生活离不开各类物理知识的支撑。但在实际学习中，诸多学生都觉得物理知识学习十分困难，逐渐失去学习兴趣。其最主要的原因就在于未将物理知识点同实际生活相结合，致使学生物理知识学习乏味，不易理解。所以加大对生活物理现象与学习利用问的研究十分重要，不但能够调动我们的学习热情，还能实现学以致用。加强整体学习质量。
一、 生活中的物理现象同课本物理知识结合的意义
在学习物理知识时，将生活物理现象同教材中的物理知识相结合.不仅可以调动学习物理知识的热情.还有助于提高学习质量，最主要的是加强我们灵活运用物理知识点的能力，切实提升学生洞察力与思维能力，在日常生活中积极观察各类物理现象.能够主动的同课堂所学的知识点相联系.在解决问题时能够有效利用优化各类物理知识。例如日常生活中常利用的电，就归属于物理知识，若是家中电开关短路或是接线障碍等问题皆能利用物理知识优化。还有各类加工生产也同物理中的电学、力学等有关。日常工作生活皆离不开物理知识.因此在学习物理知识时一定要同生活中的物理现象相结合，这样才能确保自身以高涨的热情投入到物理知识学习中。
二、 学习物理时存在的问题
现在的物理教学基本是以理论教学为主，实验实践教学条件不足，不能进行相关实践学习，没有充分实现理论与实践的结合。这也导致我们缺乏对于物理学习的兴趣，课堂氛围比较低沉，课堂物理学习效果比较差，学生对于物理知识的认知不足。长期以来形成了以考试成绩为主的学习评价体系，使我们在日常课堂学习中将主要精力都集中在课本知识的记忆学习上，忽略了物理基础知识与日常生活的结合，不能真正理解相关知识，只是形成模糊抽象的概念。随着学习深度的增加，物理学习难度越来越大，学习兴趣越来越低。在工作生活中也不能合理有效的利用相关物理知识解决生活中遇到的各种问题，物理应用能力较差。
三、 将生活的物理现象结合课本物理知识
（一） 生活中的激光
激光是一种特殊的光，课本知识中介绍了激光的基本特点就是颜色纯、强度大、频率单一、平等度和方向度比较好。由于激光自身的相关特点，在日常的工作生活中激光使用十分广泛，尤其上在科技行业的使用，具有重要的意义，在许多专业性比较高的医学和工业仪器设备中都会用到激光技术。比如说在工业生产、交通以及建筑行业中会经常需要对远程距离进行测量，普通仪器设备难以满足测量的精度要求，而由于激光具有良好的平度特点，利用激光测距仪能够精准测量目标距离。另外在医学领域有许多治疗设备会用到激光技术，由于激光具有极高的强度，能够直接穿透皮肤，对内在的病患进行处理，这样不会在皮肤表面形成疤痕。其中最常使用的就是激光祛斑。随着激光技术的推广，在日常生活中也逐渐开始使用激光技术，比如说一些摄影工作人员会用到激光全息投影仪，利用激光单色、相干性等特点能够增强投影画面的感染力。
（二） 生活中的电磁波
电磁波说一种看不见摸不到的能量，只要有释放能量的东西，周围就会存在电磁波。如果只是从课本上学习电磁波，很难形成全面的理解。因此在学习电磁波时要与日常生活各种电磁波现象结合起来。最常见也最明显的电磁波现象就是太阳发光发热，太阳属于释放电磁波的物体，通过电磁波的传送将热量传送到地球上，而生活中存在各种释放能量的物体，自然界也充满各种类型的电磁波。随着人们研究的深入，已经逐渐掌握了对于电磁波的应用，目前电磁波技术以及广泛应用于通信、电能、热能等领域。根据电磁波频率和波段的长短可以将电磁波分为长波、中波、短波和微波四种，不同类型的波具有不同的特点，其应用也有所不同。比如说长波主要应用于卫星通信方面，因为长波容易产生衍射，在传播过程中可以随时绕开各种障碍物继续传播，手机通讯就是最常见的一种。微波最大的特点就是直接传送，一般在电视、雷达导航以及日常生活等领域使用，包括微波炉、电吹风等。由于电磁波对人体有一定的危害，因此在日常的应用中要加强注意，在使用电器时要注意保持一定的距离，不使用时注意切断电源。
（三） 生活中光的颜色
光学也是物理学中重要的分支，在最开始学习光学知识时常用的一个实验就是用三棱镜将单色的白光色散在纸上，呈现彩色条纹，而这一现象在日常生活中也经常见到，就是雨后的彩虹。彩虹的形成离不开空气中悬浮的水珠，因此一般会出现在雨后或者有瀑布、人工喷泉的地方。当空气中有充足的小水珠时，复色光照射到小水珠上就会形成色散，当我们的眼睛捕捉到反射出来的各种单色光时，我们就看到了彩虹。而由于不同频率的光有不同的折射率，所以呈现的位置也会不同，最终呈现的彩虹从上到下依次为红橙黄绿青蓝紫。而且由于角度的原因，上午只能在西边看到彩虹，下午彩虹会出现在东边。
四、 结束语
物理知识与我们的生活密切相關，高中生在学习了物理现象之后一定要善于将所学的物理知识运用到具体的实践当中，去发现生活中的物理现象，做到学以致用，通过这样一种方式，物理知识的学习才会更加高效，学习成绩才会越来越好。
参考文献：
[1]孟祥巍.高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法[J].赤子（上中旬），2015（21）：316.
作者简介：
苗丝雨，河北省衡水市，衡水市第二中学。
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