低年段教学相关论文
小学一、二年级的学生具有好奇心重、模仿能力强的特点,能够通过简单的打击乐器模仿喜欢的音响,因此,打击乐器教学成为小学低年段音乐......
统编教材在新一轮的教材改革中脱颖而出,是由于其注重学生阅读、重视语文要素的渗透,对唤起学生学习兴趣、规范学生学习系统有着积......
“双减”与五项管理政策的严格落实,对学校的教学管理,学科的教学方式提出了新的要求和挑战.小学低年段是英语教学的关键启蒙阶段,......
摘 要小学低年段数学教学是是数学的启蒙阶段,在以后的数学教学中起关键性的作用,而计算教学是低年段数学教学的主要内容,在教学过程......
小学低年级的学生虽然抽象思维较弱,但能凭借具体形象的材料进行抽象思维.而几何直观将抽象、枯燥的文字描述转化为直观的图形,符......
在小学低年级数学教学中,加减法的竖式计算是学生必须要接触的一项学习任务。然而,在实际教学中,很多教师都会发现,部分学生存在计......
【关键词】形象;童趣;低年段教学 【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)16-0071-01 形象是低年段......
随着我国教育的迅速发展,越来越多的新式教学方法走入了小学数学的教学课堂,在为教师带来课堂革新的机遇同时也为教师带来了挑战.......
摘 要:随着我国教育的迅速发展,越来越多的新式教学方法走入了小学数学的教学课堂,其在为教师带来课堂革新机遇的同时也为教师带来了......
统编版语文教材非常重视对学生语文素养的培养,从教材的编排来看,无论哪一个学段,都通过隐性的语文要素力求扎实地培养学生的语文......
朗读是学生在小学阶段必须掌握的一项基本功,是提升学生语文素养的一项重要训练。朗读能力训练可以提高学生的语言领悟能力、审美......
口语交际是语文教学中非常重要的一个领域,也是语文教学中的难点。而让学生具有日常沟通和交往的能力,学会倾听、表达、应对和交流......