体验式教学在高校“思想道德修养与法律基础”中的应用

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当前伴随着高等院校教育体制改革持续推广与实践,在促进高校教育模式创新改革的同时,增强了对高校生独立自主综合素质能力的教育。推动教学改革已然成为高校课程长远化发展所经历的必然趋势。本文以体验式教学在高校思想道德与法律基础课程应用为论点,通过道路与举例论证的形式进行研究并得出结论,只有结合学生学习现状和教学环境为基础,在课堂教学中拓展对体验教学的实施,才能进一步达到对优化课堂教学活动,提升教学质量的教学目的。
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