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分散控制系统(DCS)在电厂电气自动化的应用探究
【出 处】
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装饰装修天地
【发表日期】
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2017年1期
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苏教版五下《彭德怀和他的大黑骡子》一课中，有三个“对比”，教学中应该引起充分重视。 一、“杀”与“不杀” 先说“杀”。杀大黑骡子的理由很充分，因为当时情况已经很危急：断粮了，连野菜也找不到了，什么吃的都没有了，战士们纷纷倒下了，再不杀牲口作为食物充饥，将会有更多的战士牺牲，后果不堪设想。课文中的“饥寒交迫”“燃眉之急”等词语都说明了这一点。 再说“不杀”。不杀大黑骡子的理由也很充分，因为它劳
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