磁敏感加权成像在新生儿缺氧缺血性脑病近期随访中的价值

来源 :浙江实用医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanxb2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨磁敏感加权成像(SWI)在新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)近期随访中的价值。方法选取本院新生儿科HIE患儿39例,其中足月儿16例、早产儿23例,早期MRI检查为生后3~10天,治疗及随访3个月后复查MRI,比较分析患儿的SWI特点。结果足月儿多见脑实质的损伤、大脑皮层斑片或斑点状出血及基底节出血;早产儿多见脑室周围室管膜下及脑室内出血。经随访复查SWI,发现急性期的低信号灶持续存在或病灶范围减少及消失等改变。结论对HIE患儿进行常规头颅MRI序列后增加SWI扫描,对确定HIE的出血病灶与范围具有一
其他文献
中小学教师在论文写作中往往存在理论素养欠缺,忽略实证和比较方法的研究,论据缺乏,附件不规范等问题。对其进行论文写作培训极为重要,但现行教师论文写作培训工作方面存在培训理
核心素养是指学生学习知识和应用知识的能力,它能深刻的影响学生的学习成果和人格发展,并决定学生在未来获得的能力是否适应社会的发展。语文作为学生的母语,学好语文学科,提
以紧凑型玉米新杂交种为材料系统研究了产量与密度的关系。结果表明,单株生物产量,群体生物产量,单株籽粒产量和群体籽粒产量均随密度的的升高呈规律性变化,群体生物产量和群体籽
科学素养是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内禀特质。前者指人们对知识的识记、了解、理解和掌握;后者指人们应用科学知识的能力,以及发现新的自然规律的能
当前阶段,随着教育教学思想不断革新发展,初中阶段几乎所有语文学科教师都加强了对质量的重视力度,而不再一味专注于科学方法堆砌,与此同时,运用生活元素进行教学这一科学措
执行力的问题,是每一个组织、每一位管理者都非常关心的问题。但如何把握执行力的根本,抓出最好的执行效果来,却是很多人纷纷讨论但往往抓不到关键的地方,我也一直在思索这个
对于居住在地球上的人类而言,使用的语言都有思维的共通性。因此,为了能够让我国的高中生更好的理解英语这门学科,教材编纂部门便在如今的英语教材中掺入了相应的中国文化内
2002年引入味馨,在山东枣庄试栽,经连续4年的观测,证明该品种适应性强,自花授粉,坐果率高,早果性强,离核,味甜,较耐贮运,4年生树平均产量33152kg/hm2,适合在鲁南地区栽培。
把案例教学法引入机械设计课程教学,进行面向卓越工程师培养的机械设计课程案例教学的研究和实践。给出一种已用于案例教学的典型案例。把案例教学法广泛引入工程类专业的课