新课程下初中化学实验室管理模式初探

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随着基础教育课程改革和新课程标准的实施,教师的教育观念、教学内容和手段、学生的学习方式都发生了很大的变化。初中化学实验室原有的那套“抓药式”的管理模式已不能适应新课程实施的需求,为了全面实施素质教育,培养学生的实验技能、创新能力、科技素质,构建适应新课程要求的实验教学管理新模式,笔者结合学校的实际情况,谈一谈自己的想法和做法,以期抛砖引玉。 With the reform of basic education curriculum and the implementation of new curriculum standards, teachers 'educational concepts, teaching contents and means, students' learning styles have undergone great changes. The junior middle school chemistry laboratory that set of “drug-induced” management model can not meet the needs of the implementation of the new curriculum, in order to fully implement the quality of education, training students experimental skills, innovation, science and technology, to adapt to the requirements of the new curriculum Experimental teaching management of new models, the author with the actual situation of the school, talk about their own ideas and practices, with a view to initiate.
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