自组织理论观照下数学课堂教学行为的优化

来源 :江苏教育·中学教学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mlove251

【摘要】

：

【摘要】转变课堂教与学方式已然成为新课程改革的核心问题，用自组织理论分析和考察课堂教学，发现其具有典型的自组织特性。数学学科的独特性更需要学生的学习从“被组织”转变为“自组织”。在自组织视域下进行数学课堂教学行为的优化是顺应课堂教学改革要求的现实性诉求，为此，复杂性科学领域中的自组织理论可以为课堂教学行为的优化提供一定的启示和借鉴。　　【关键词】自组织;教学行为优化;高中数学　　【中图分类号】G

【作者】

：

刘权华郭建华刘瑀

【出处】

：

江苏教育·中学教学版

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

自组织教学行为优化高中数学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　【摘要】转变课堂教与学方式已然成为新课程改革的核心问题，用自组织理论分析和考察课堂教学，发现其具有典型的自组织特性。数学学科的独特性更需要学生的学习从“被组织”转变为“自组织”。在自组织视域下进行数学课堂教学行为的优化是顺应课堂教学改革要求的现实性诉求，为此，复杂性科学领域中的自组织理论可以为课堂教学行为的优化提供一定的启示和借鉴。
　　【关键词】自组织;教学行为优化;高中数学
　　【中图分类号】G633.6

其他文献

大学生家庭义务感与学习投入的关系：未来取向的中介作用

本文采用李铭修订的《家庭义务感量表》,黄希庭、刘霞编制的《青少年未来取向问卷》和方来坛、时勘、张风华翻译和修订的中文版《学习投入量表》对313名大学生进行测量.结果

期刊

家庭义务感未来取向学习投入大学生中介作用

让数学思维真正发生

学习的过程伴随着思维的过程。儿童的深度学习会伴随着深度思维,深度思维又能促进深度学习的发生。在教学中,只有触发“数学思维”,儿童的学习过程才会真正开始。那么,如何让

期刊

数学思维学习起点选择空间思维差异思维过程

项目管理方法及其在科研管理中的应用

本文简单介绍了与医学科研管理工作密切相关,对医学科研活动最有指导意义,也最简洁、最有效的项目进度管理工具——甘特图、里程碑图、挣值分析法、S曲线,并探讨对引入这四种

期刊

项目进度管理挣值分析法医学科研项目甘特图项目管理方法

宪政与财产权

期刊

宪政财产权特定条款法治契约职业自由宪法

在实验教学中培养学生实践能力和创新精神(系列之一)

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供事实,能培养学生分析问题和解决同题的能力。实验又以其生动的魅力和丰富的内涵,在培养学

期刊

学生实践能力创新精神化学实验教学实验操作技能引导学生移液管整体操作单项操作创新思维能力培养学生

构建利于想象力生长的数学课堂

想象力是创新性思维与创意倾向的核心和基础,是一个民族创新能力的源泉所在。2019年6月,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发,指出要“注

期刊

想象力课堂文化学习氛围广泛联系学习过程想象方法

湖㳇人文馆

湖㳇人文馆坐落在江苏省宜兴市湖㳇实验学校内,是湖㳇镇党委政府对湖㳇镇的百年人文底蕴、厚重历史进行系统梳理后所建,于2015年元旦建成开放。湖㳇实验学校成立于2014年,由

期刊

实验学校九年一贯制学校人文底蕴江苏省宜兴市一所旅游度假区生态旅游区桃李春风

什么叫甘特图?

期刊

甘特图

企业财务监督的几点思考

本文从内部控制出发,简要概述了财务监督的定义、目的、重要性、必要性及对于财务监督工作的几点思考。

期刊

财务监督思考制度

掌控好自己的情绪——六年级心理辅导课教学设计

【设计理念】随着身体的日渐成长与青春早期的来临,小学高年级学生的情绪波动变大,他们的情感内容不断丰富,情感的深刻性不断增加,情感也逐渐开始内化。本课主要通过创设情境

期刊

情绪心理辅导课教学设计

自组织理论观照下数学课堂教学行为的优化

与本文相关的学术论文