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【摘要】根据近几年来对考生的话题作文的情况调查，我们发现有一部分考生得分较低。分析原因，很重要的一条是审题错误，忽视话题作文的的特点，随意作文。这启示我们：话题作文还要强调审题。降低难度不是没有难度，强调开放、创新不是不受限制、约束。介绍写作小技巧，为作文增添亮点，对考生有所裨益。
【关键词】语文话题作文审题写作技巧
近十几年来，从升中考试作文题型，可以看出一个基本的发展轨迹：全命题作文——半命题作文——给材料作文——话题作文.。作文题型的发展明显受到高考作文题型的影响， 走的是与高考同步的路子。几年来，考生作文时审题不清，思路扩展不开，这都成为许多人关心的问题。中考话题作文作为一种新型的命题形式，如何审题，如何打开话题作文的思路，无疑成为我们语文教师的案中之案。下面从四个方面谈谈我的点滴浅见。
一、话题作文的审题重点应放在“提示语”上。提示语往往能帮助考生更好地理解话题， 更有效地打开思路。
例如某省中考话题“绿”：“‘绿’是广受人们青睐的色彩，‘绿’被人们赋予众多含义，‘绿’还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行‘绿色’：‘绿色’食品，‘绿色’材料，‘绿色’奥运……”从这段提示语我们可以看出：
（一）、“绿”为人们青睐，因为它是大自然的色彩，有人喜欢穿绿色的衣服，它是一种健康的色彩；绿草地绿树林装点了人们生活的环境，等等。
（二）、“绿”有很多象征意义：橄榄绿象征和平；绿灯象征畅通无阻；“春风又绿江南岸”， 绿是春的使者，等等。
（三）、绿山绿水绿树绿草常常为文学家所描绘，它是大自然最平凡也是最伟大的景观。
（四）、时下风行的“绿色”，代表了人们对环保的关注，对健康的追求，等等。
可见，话题作文的提示语往往对话题的范围有较为明确的阐述。因此，认真解读提示语，在其引导下就可能开发出多种多样的思路，这是写好话题作文的第一步。
二、在审视话题时，看其有什么特点，即要看到话题中有什么限制，没有限制什么。
如：以话题“关心”为例，我们分析一下：
（一）、话题限制什么？（答：材料必须反映出有关“关心”的话题内容。）
（二）、没有限制什么？（答：材料十分广泛。）具体地说，既可写人，如《关心集体的人》，也可写事，如《叔叔关心我成长的一件事》。从不同的角度去思考就有不同的思路：1、从写作对象来看：“关心的”和“被关心的”，可以是任何人；2、从写作范围来看：学校、家庭、社会，或城里、家乡、剧院、医院、路上都可；3、从写作时间来看：过去的、现在的、几年里的、某一天的、一刹那的都行；4、从关心的内容来看：生活上的、学习上的、思想上的、体育方面的、文娱方面的、交友方面的、一生前途的，小到对写字的坏习惯的关心，对你的一句不文明的语言的纠正，对你一个不雅观的习惯动作的改变等等都可写。但应注意，话题作文是一种开放性的作文命题，但不等于说没有限制，有的考生错误地认为，话题作文审不审题都无所谓，其实不然，话题作文同样可能出现偏离话题的现象。
三、在话题范围内，思考的方法不要太单一，要展开充分的联想，从不同的角度开发出丰富的思路。
如：某地区话题作文“风”。
从风的本义出发，可以联想到自然界的各种各样的风，有微风、狂风、冷风、热风、春风、秋风、龙卷风等。
从不同的引申义出发，可以联想到一种流行、时尚或一种文化。如流行色、时装、金庸热、乔丹热、流行歌曲、留学热、追星热等。
另外，联系话题向外发散思维，亦可有很多不同角度的思路。如上例中亦可联想到一些不良的社会风气，如送礼风、买官风、赌博风、吃喝风、拍马风等。
四、选择合适的文体。
近几年各地考题，对文体一般不作限制，允许考生自由选择文体，为考生尽情发挥写作才能提供了广阔的空间舞台。
如：以“做人”为话题。做人是一个很大的话题，大到爱党爱国爱人民爱社会主义，小到一个人的一举一动一言一行。话题虽大，但细看文题，我们也不难找出一些作文的方向。
（一）、从记叙角度看：可以写“选择”——面对两难的选择做出了正确的答案；可以写“风波”——面对闲言碎语不改初衷，勇往直前；可以写“爱心”、“尊重”、“谅解”、“谦让”等，但应注意写记叙文要借助事件来表达中心。如“我长大了”——写我懂得体贴父母。
（二）、从议论角度看：可以写“有天生的‘蠢材’吗” ——我们不要有天生笨的错误观念，要努力学习。可以写“我摧毁每一个学习障碍”、“中学生不宜隆重庆祝生日”、“中学生服装之我见”等。
（三）、从散文角度看：可以写“莫让青春付流水” ——写珍惜时间、珍惜青春。可以写“热爱生命”、“热爱故乡”等。
总之，围绕“做人”的话题很多，有很多文题都可以列入“做人”这个话题里。当然，考场上情况千变万化的，考生切不可在考前预定自己将写什么文体的文章，而要和考场上的实际情况相结合，要根据话题和自己当时的文思情况来决定。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，话题作文为同学们提供了一个展示自己个性的舞台，只要同学们平时多积累多练习多尝试，就一定能写出好文章。
【关键词】语文话题作文审题写作技巧
近十几年来，从升中考试作文题型，可以看出一个基本的发展轨迹：全命题作文——半命题作文——给材料作文——话题作文.。作文题型的发展明显受到高考作文题型的影响， 走的是与高考同步的路子。几年来，考生作文时审题不清，思路扩展不开，这都成为许多人关心的问题。中考话题作文作为一种新型的命题形式，如何审题，如何打开话题作文的思路，无疑成为我们语文教师的案中之案。下面从四个方面谈谈我的点滴浅见。
一、话题作文的审题重点应放在“提示语”上。提示语往往能帮助考生更好地理解话题， 更有效地打开思路。
例如某省中考话题“绿”：“‘绿’是广受人们青睐的色彩，‘绿’被人们赋予众多含义，‘绿’还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行‘绿色’：‘绿色’食品，‘绿色’材料，‘绿色’奥运……”从这段提示语我们可以看出：
（一）、“绿”为人们青睐，因为它是大自然的色彩，有人喜欢穿绿色的衣服，它是一种健康的色彩；绿草地绿树林装点了人们生活的环境，等等。
（二）、“绿”有很多象征意义：橄榄绿象征和平；绿灯象征畅通无阻；“春风又绿江南岸”， 绿是春的使者，等等。
（三）、绿山绿水绿树绿草常常为文学家所描绘，它是大自然最平凡也是最伟大的景观。
（四）、时下风行的“绿色”，代表了人们对环保的关注，对健康的追求，等等。
可见，话题作文的提示语往往对话题的范围有较为明确的阐述。因此，认真解读提示语，在其引导下就可能开发出多种多样的思路，这是写好话题作文的第一步。
二、在审视话题时，看其有什么特点，即要看到话题中有什么限制，没有限制什么。
如：以话题“关心”为例，我们分析一下：
（一）、话题限制什么？（答：材料必须反映出有关“关心”的话题内容。）
（二）、没有限制什么？（答：材料十分广泛。）具体地说，既可写人，如《关心集体的人》，也可写事，如《叔叔关心我成长的一件事》。从不同的角度去思考就有不同的思路：1、从写作对象来看：“关心的”和“被关心的”，可以是任何人；2、从写作范围来看：学校、家庭、社会，或城里、家乡、剧院、医院、路上都可；3、从写作时间来看：过去的、现在的、几年里的、某一天的、一刹那的都行；4、从关心的内容来看：生活上的、学习上的、思想上的、体育方面的、文娱方面的、交友方面的、一生前途的，小到对写字的坏习惯的关心，对你的一句不文明的语言的纠正，对你一个不雅观的习惯动作的改变等等都可写。但应注意，话题作文是一种开放性的作文命题，但不等于说没有限制，有的考生错误地认为，话题作文审不审题都无所谓，其实不然，话题作文同样可能出现偏离话题的现象。
三、在话题范围内，思考的方法不要太单一，要展开充分的联想，从不同的角度开发出丰富的思路。
如：某地区话题作文“风”。
从风的本义出发，可以联想到自然界的各种各样的风，有微风、狂风、冷风、热风、春风、秋风、龙卷风等。
从不同的引申义出发，可以联想到一种流行、时尚或一种文化。如流行色、时装、金庸热、乔丹热、流行歌曲、留学热、追星热等。
另外，联系话题向外发散思维，亦可有很多不同角度的思路。如上例中亦可联想到一些不良的社会风气，如送礼风、买官风、赌博风、吃喝风、拍马风等。
四、选择合适的文体。
近几年各地考题，对文体一般不作限制，允许考生自由选择文体，为考生尽情发挥写作才能提供了广阔的空间舞台。
如：以“做人”为话题。做人是一个很大的话题，大到爱党爱国爱人民爱社会主义，小到一个人的一举一动一言一行。话题虽大，但细看文题，我们也不难找出一些作文的方向。
（一）、从记叙角度看：可以写“选择”——面对两难的选择做出了正确的答案；可以写“风波”——面对闲言碎语不改初衷，勇往直前；可以写“爱心”、“尊重”、“谅解”、“谦让”等，但应注意写记叙文要借助事件来表达中心。如“我长大了”——写我懂得体贴父母。
（二）、从议论角度看：可以写“有天生的‘蠢材’吗” ——我们不要有天生笨的错误观念，要努力学习。可以写“我摧毁每一个学习障碍”、“中学生不宜隆重庆祝生日”、“中学生服装之我见”等。
（三）、从散文角度看：可以写“莫让青春付流水” ——写珍惜时间、珍惜青春。可以写“热爱生命”、“热爱故乡”等。
总之，围绕“做人”的话题很多，有很多文题都可以列入“做人”这个话题里。当然，考场上情况千变万化的，考生切不可在考前预定自己将写什么文体的文章，而要和考场上的实际情况相结合，要根据话题和自己当时的文思情况来决定。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，话题作文为同学们提供了一个展示自己个性的舞台，只要同学们平时多积累多练习多尝试，就一定能写出好文章。