宝宝的房间里有许多的书和玩具，这些宝贝都是宝宝的“财产”。今天请宝宝把它们拿出来晒一晒，给爸爸妈妈做个介绍吧！
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少; 能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。
　　任务卡
　　找呀找呀找朋友
　　宝宝把玩具都拿出来，找找看它们的好朋友在哪里，把它们放在一起。如：小汽车和小汽车放一起，娃娃和娃娃放一起。
　　一二三四五六七
　　宝宝的玩具可真多，数一数每种玩具有几个？
　　多多少少比一比
　　小汽车和娃娃一样多吗？一辆车上放一个娃娃，进行一一对应的比较，请宝宝来比一比。
　　唠叨鹿妈
　　这个简单的活动涉及到数与运算的初级概念，有助于激发年龄较小或缺乏经验的宝宝把两组物体一一对应进行比较，以此促进宝宝思考10以内的数数问题。
　　鹿爸博士
　　游戏中家长可以有意识地选择两种玩具进行比较，每种玩具的数量控制在5以内。宝宝可能会在点数时出错，或是不清楚数到的最后一个数代表总数，家长可以代入游戏情境，帮助宝宝培养数字概念。