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小学美术课不仅要培养学生的美术学习能力,而且要培养学生在平时的学习过程中主动观察的学习习惯。小学生的想象力是丰富的,部分小学生能够从生活、学习、社会环境中发现美术知识,从不同的视角感受美术的魅力。在实际的教学过程中,教师要注重引导学生自主探究美术知识,进而帮助学生获得个性化发展。
小学美术教学中的个性化培养策略
【摘 要】
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小学美术课不仅要培养学生的美术学习能力,而且要培养学生在平时的学习过程中主动观察的学习习惯。小学生的想象力是丰富的,部分小学生能够从生活、学习、社会环境中发现美术知识,从不同的视角感受美术的魅力。在实际的教学过程中,教师要注重引导学生自主探究美术知识,进而帮助学生获得个性化发展。
【机 构】
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福建龙岩市武平县第二实验小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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