【摘 要】
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随着教育制度的不断完善,教育理念的创新,传统教学模式观念也随之发生变化。从中国传统的教育观念入手,对如何将教育新理念应用到数学课堂教学上成为活的人才教育进行了粗浅
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随着教育制度的不断完善,教育理念的创新,传统教学模式观念也随之发生变化。从中国传统的教育观念入手,对如何将教育新理念应用到数学课堂教学上成为活的人才教育进行了粗浅的探索,目的在于让学生在新的教学观念中能够学会发现、学会探索、学会创新等终身受益的东西,使他们能够适应新的教育形式。“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生”。这是走在教育先端的陶行知先生说过的一句话。中国传统的数学教学模式可以说是应试教育,一种死的教育,学生完全只处于被动接受者的状态,这样一种死的教育大大降低了
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