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摘要：希沃白板5是基于交互式智能平板的一款互动教学软件，其能满足教师使用互动大屏进行高效备课与授课的需求。与传统的教学媒体相比，其教学互动方式更加简单高效。在中学信息学竞赛教学中运用好希沃白板5，可以轻松活跃教学氛围，调动学生的积极性与参与度，使得教学内容的呈现方式更加灵活多样，从而提高课堂效率，促进学生的学习与发展。在课后，希沃白板5的知识胶囊，可轻松创建分享课程，满足学生移动学习的需求。本文结合笔者的教学实践，简要介绍了希沃白板5的特点，阐述了希沃白板5在中学信息学竞赛教学中的优势与便利。
关键词：希沃白板5 信息学 教学
希沃白板5是由希沃自主研发的互动教学工具，它能充分发挥触摸式一体机或电子白板的优势，对PowerPoint的功能进行了优化和改进，使得教师们上课不再仅仅局限于黑板、PPT、图片、视频这样的方式。其强大的交互功能能有效提升学生的课堂参与度，促进学生课堂个性生成，帮助实现高效、以学生为主体的课堂。
一、希沃白板5的特点
（一）界面简洁美观，操作易上手
希沃白板5在充分了解教师的使用喜好和习惯的前提下，将PowerPoint中不常用的功能剔除，对使用频率比较高的功能进行了深度优化，比如：对于元素的属性工具栏这个功能点，希沃白板5将常用的功能展示出来，同时把相对高级的功能点折叠起来。类似PPT的操作，使得老师容易上手。
（二）资源云存储，备课授课一体化
希沃白板5提供云空间供老师储存课件等多媒体资源，随时随地把资源带在身边;支持多种设备无缝衔接，课件支持电脑、一体机、网页和手机兼容显示;支持一键切换备课授课模式。
（三）资源与学科工具丰富
希沃白板5为不同学段、不同学科提供了有针对性的学科工具和教学资源。难能可贵的是，这些资源与工具质量都很高，与电子白板、交互式一体机等硬件产品兼容性强，教师可根据教材和课堂实际灵活调取。
二、希沃白板5功能在中学信息学竞赛教学中的开发与利用
（一）笔、橡皮擦、板中板、放大镜、记录保存等功能，提高授课灵活性
在信息学竞赛的课程教学中，经常需要借助于图示、圈画、批注等来辅助知识点或题目的讲解，很多老师会使用Windows系统自带的画图软件或是直接用黑板，这两种方式都有一定的局限性。画图和黑板的版面有限，内容会被快速代替，无法保存下来。希沃白板5就能很好地解决这个问题，利用板中板功能，教师在课堂中任何时候都能调取板中板中的板书内容结合讲解。在用笔书写的状态下，可以不用点击橡皮擦，直接用手掌或拳头放置在需要擦除的位置移动擦除即可，这一点非常方便;对于课件中展示的核心代码段，可以用放大镜放大后进行讲解。所有在白板上发生的与教学有关的批注细节都会被记录下来，这为授课、课堂总结、学生课下回顾提供了极大的便利。在选择状态下，教师可以灵活地对元素进行移动、放大、缩小等操作，比如：在讲解冒泡排序和选择排序时，只需设置几个高矮不一的柱子，边讲解边移动，演示一轮后可请学生上台来继续接下来的过程。这样就能让学生快速地理解，简单而又高效。类似地，在讲解汉诺塔问题、火柴棍等式问题时也可以使用这种方式。
（二）思维导图帮助厘清知识点框架，便于学生吸收
思维导图在呈现知识点的逻辑关系上有很大的优越性，适用于总结与梳理。希沃白板5中的思维导图设置有逐级展开和逐个展开两种方式，支持图片、视频等多媒体文件的导入，支持超链接到其他页面、网页、授课工具和文件，使得素材可以方便快捷地展示给学生。在复习课和新授课的课堂小结中，教师可借助于思维导图用提问的方式，引导学生思考，帮助学生可视化知识框架。在信息学竞赛教学中，许多地方都可以运用思维导图，例如：数据类型的总结、各个模块知识点的总结（像图论、动态规划、数据结构）。在制作时可以附上典型例题，并超链接到对应的题目和题解页面，同时也可插入一些讲解类的视频，这样能满足学生用课件进行自主学习和复习的需求。
（三）蒙层、克隆、课堂活动调动学生积极性与主动性，提高课堂效率
蒙层功能适用于提问或课堂练习环节，教师可借助于这个功能将正确答案遮住，授课时用橡皮擦掉即可显示。比如：课件中的核心代码段，可以选择部分语句添加蒙层，从而引发学生独立思考。为元素打开克隆功能，在授课模式下，直接拖拽就可以得到一模一样的元素。例如：在讲授信息学中的八皇后问题时，提前画好8×8的矩阵，将“皇后”素材打开克隆功能，课堂中，请学生上台拖动。这样，学生在亲身尝试的过程中，会形成初步的思路，教师再加以引导，就可以帮助学生快速地理解。课堂活动中提供了六种活动类型供选择，加强了练习的多样性、趣味性和重复利用性，激发了学生学习的积极主动性，同时也能很好地活跃课堂氛围。对于信息学入门阶段的基础知识，如数据类型的分类、常用的格式字符（图1），可用课堂活动的选词填空或知识配对功能;运算符和表达式的练习（图2），可用判断对错功能。
（四）移动授课功能，增强与学生间的互动
老师手机和电脑（或一体机）登录相同账号，就可以使用移动授课功能，轻松实现双屏同步。手机可控制课件翻页、批注大屏同步显示。当教师发现某些学生的成果非常有代表性时，可直接拍照上传到大屏，与全班同学分享。移动授课功能帮助教师摆脱了讲台束缚，可以走到学生中间，使得教学内容的呈现方式更加灵活多样，同时也增强了与学生间的互动，促进课堂个性生成。
（五）知识胶囊，轻松创建和分享课程
在授课模式下，点击录制胶囊，教师的声音以及在课件上的任何操作都将被记录下来，保存后就形成了一个短小精悍的微课。在信息学竞赛教学中，学生需要做大量的模拟练习来巩固知识，尤其在后期，需要经常性地打模拟赛来不断打磨自身水平。许多学校会利用课后时间组织线下或线上模拟赛，对于线上的模拟赛，比赛结束之后的讲解就可以利用希沃白板5的知识胶囊功能。教师可提前录制好题解，放置于知识胶囊中，比赛结束后将课件和胶囊分享给学生，学生根据自身情况，随时调取进行学习。除了录制题解外，也可以录制知识点。当针对同一个知识点或者单元录制了多个知识胶囊后，则可以通过创建一个专栏将胶囊进行分类，以方便将专栏分享给学生。学生还可以关注希沃知识胶囊微信公众号，随时学习专栏课程并且实时获得更新提示。日积月累，知识胶囊就成为一个丰富的信息学课程资源平台，满足了学生移动学习的需求。
三、小结
希沃白板5作为一种新型的现代教学媒体，界面简洁，操作简单，资源与学科工具丰富，教学互动方式简单而又高效。本文结合案例介紹了希沃白板5功能在中学信息学竞赛教学中的开发与利用，希望可以为相关的教学和教研人员提供一定的借鉴与参考。
参考文献：
[1]孙婷婷.希沃软件功能在地理课堂教学中的应用[J].延边教育学院学报，2018（5）：157 159.
[2]丁海燕.用希沃白板成就精彩的语文课堂[J].宁夏教育，2017（9）：72 73.
[3]叶莹.智慧运用希沃白板助力小学美术课堂教学[J].福建教育学院学报，2018（5）：114 116.
关键词：希沃白板5 信息学 教学
希沃白板5是由希沃自主研发的互动教学工具，它能充分发挥触摸式一体机或电子白板的优势，对PowerPoint的功能进行了优化和改进，使得教师们上课不再仅仅局限于黑板、PPT、图片、视频这样的方式。其强大的交互功能能有效提升学生的课堂参与度，促进学生课堂个性生成，帮助实现高效、以学生为主体的课堂。
一、希沃白板5的特点
（一）界面简洁美观，操作易上手
希沃白板5在充分了解教师的使用喜好和习惯的前提下，将PowerPoint中不常用的功能剔除，对使用频率比较高的功能进行了深度优化，比如：对于元素的属性工具栏这个功能点，希沃白板5将常用的功能展示出来，同时把相对高级的功能点折叠起来。类似PPT的操作，使得老师容易上手。
（二）资源云存储，备课授课一体化
希沃白板5提供云空间供老师储存课件等多媒体资源，随时随地把资源带在身边;支持多种设备无缝衔接，课件支持电脑、一体机、网页和手机兼容显示;支持一键切换备课授课模式。
（三）资源与学科工具丰富
希沃白板5为不同学段、不同学科提供了有针对性的学科工具和教学资源。难能可贵的是，这些资源与工具质量都很高，与电子白板、交互式一体机等硬件产品兼容性强，教师可根据教材和课堂实际灵活调取。
二、希沃白板5功能在中学信息学竞赛教学中的开发与利用
（一）笔、橡皮擦、板中板、放大镜、记录保存等功能，提高授课灵活性
在信息学竞赛的课程教学中，经常需要借助于图示、圈画、批注等来辅助知识点或题目的讲解，很多老师会使用Windows系统自带的画图软件或是直接用黑板，这两种方式都有一定的局限性。画图和黑板的版面有限，内容会被快速代替，无法保存下来。希沃白板5就能很好地解决这个问题，利用板中板功能，教师在课堂中任何时候都能调取板中板中的板书内容结合讲解。在用笔书写的状态下，可以不用点击橡皮擦，直接用手掌或拳头放置在需要擦除的位置移动擦除即可，这一点非常方便;对于课件中展示的核心代码段，可以用放大镜放大后进行讲解。所有在白板上发生的与教学有关的批注细节都会被记录下来，这为授课、课堂总结、学生课下回顾提供了极大的便利。在选择状态下，教师可以灵活地对元素进行移动、放大、缩小等操作，比如：在讲解冒泡排序和选择排序时，只需设置几个高矮不一的柱子，边讲解边移动，演示一轮后可请学生上台来继续接下来的过程。这样就能让学生快速地理解，简单而又高效。类似地，在讲解汉诺塔问题、火柴棍等式问题时也可以使用这种方式。
（二）思维导图帮助厘清知识点框架，便于学生吸收
思维导图在呈现知识点的逻辑关系上有很大的优越性，适用于总结与梳理。希沃白板5中的思维导图设置有逐级展开和逐个展开两种方式，支持图片、视频等多媒体文件的导入，支持超链接到其他页面、网页、授课工具和文件，使得素材可以方便快捷地展示给学生。在复习课和新授课的课堂小结中，教师可借助于思维导图用提问的方式，引导学生思考，帮助学生可视化知识框架。在信息学竞赛教学中，许多地方都可以运用思维导图，例如：数据类型的总结、各个模块知识点的总结（像图论、动态规划、数据结构）。在制作时可以附上典型例题，并超链接到对应的题目和题解页面，同时也可插入一些讲解类的视频，这样能满足学生用课件进行自主学习和复习的需求。
（三）蒙层、克隆、课堂活动调动学生积极性与主动性，提高课堂效率
蒙层功能适用于提问或课堂练习环节，教师可借助于这个功能将正确答案遮住，授课时用橡皮擦掉即可显示。比如：课件中的核心代码段，可以选择部分语句添加蒙层，从而引发学生独立思考。为元素打开克隆功能，在授课模式下，直接拖拽就可以得到一模一样的元素。例如：在讲授信息学中的八皇后问题时，提前画好8×8的矩阵，将“皇后”素材打开克隆功能，课堂中，请学生上台拖动。这样，学生在亲身尝试的过程中，会形成初步的思路，教师再加以引导，就可以帮助学生快速地理解。课堂活动中提供了六种活动类型供选择，加强了练习的多样性、趣味性和重复利用性，激发了学生学习的积极主动性，同时也能很好地活跃课堂氛围。对于信息学入门阶段的基础知识，如数据类型的分类、常用的格式字符（图1），可用课堂活动的选词填空或知识配对功能;运算符和表达式的练习（图2），可用判断对错功能。
（四）移动授课功能，增强与学生间的互动
老师手机和电脑（或一体机）登录相同账号，就可以使用移动授课功能，轻松实现双屏同步。手机可控制课件翻页、批注大屏同步显示。当教师发现某些学生的成果非常有代表性时，可直接拍照上传到大屏，与全班同学分享。移动授课功能帮助教师摆脱了讲台束缚，可以走到学生中间，使得教学内容的呈现方式更加灵活多样，同时也增强了与学生间的互动，促进课堂个性生成。
（五）知识胶囊，轻松创建和分享课程
在授课模式下，点击录制胶囊，教师的声音以及在课件上的任何操作都将被记录下来，保存后就形成了一个短小精悍的微课。在信息学竞赛教学中，学生需要做大量的模拟练习来巩固知识，尤其在后期，需要经常性地打模拟赛来不断打磨自身水平。许多学校会利用课后时间组织线下或线上模拟赛，对于线上的模拟赛，比赛结束之后的讲解就可以利用希沃白板5的知识胶囊功能。教师可提前录制好题解，放置于知识胶囊中，比赛结束后将课件和胶囊分享给学生，学生根据自身情况，随时调取进行学习。除了录制题解外，也可以录制知识点。当针对同一个知识点或者单元录制了多个知识胶囊后，则可以通过创建一个专栏将胶囊进行分类，以方便将专栏分享给学生。学生还可以关注希沃知识胶囊微信公众号，随时学习专栏课程并且实时获得更新提示。日积月累，知识胶囊就成为一个丰富的信息学课程资源平台，满足了学生移动学习的需求。
三、小结
希沃白板5作为一种新型的现代教学媒体，界面简洁，操作简单，资源与学科工具丰富，教学互动方式简单而又高效。本文结合案例介紹了希沃白板5功能在中学信息学竞赛教学中的开发与利用，希望可以为相关的教学和教研人员提供一定的借鉴与参考。
参考文献：
[1]孙婷婷.希沃软件功能在地理课堂教学中的应用[J].延边教育学院学报，2018（5）：157 159.
[2]丁海燕.用希沃白板成就精彩的语文课堂[J].宁夏教育，2017（9）：72 73.
[3]叶莹.智慧运用希沃白板助力小学美术课堂教学[J].福建教育学院学报，2018（5）：114 116.