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<正>在平日的教学中,我们经常会遇到一些具有代表性的问题或图形,如果对其进行挖掘,有助于学生对知识的理解,对培养学生的学习品质也大有帮助.现举两例:一、在初中数学课本上曾有这样一题:如图1,在正方形ABCD中,E是BC边上一动点,过E点作EF⊥AE交CD边于点F.
对几个常见图形的思考
【摘 要】
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<正>在平日的教学中,我们经常会遇到一些具有代表性的问题或图形,如果对其进行挖掘,有助于学生对知识的理解,对培养学生的学习品质也大有帮助.现举两例:一、在初中数学课本上
【机 构】
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山东省淄博市桓台县实验学校,
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2015年10期
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