以书法提升学生的人文底蕴

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2016年,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,核心素养以培养“全面发展的人”为核心。笔者认为,书法能帮助学生初步理解中国哲学思想的重要观点,增加人文积淀,提高审美情趣,更好地激发爱国情怀,从而综合提升学生核心素养中的人文底蕴。
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