切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小学语文学习兴趣的培养
小学语文学习兴趣的培养
来源 :学周刊:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:voolxu
【摘 要】
:
培养学生的学习兴趣是教学的关键。苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“兴趣是学习的动力。”有了兴趣.学生才会积极投入到学习中,有效提高课堂教学效率。笔者结合教学实践。略谈在
【作 者】
:
霍邦更
【机 构】
:
沙河市白塔学区
【出 处】
:
学周刊:C
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
语文学习兴趣
小学语文教学
培养
课堂教学效率
苏霍姆林斯基
教学实践
教育家
学生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的学习兴趣是教学的关键。苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“兴趣是学习的动力。”有了兴趣.学生才会积极投入到学习中,有效提高课堂教学效率。笔者结合教学实践。略谈在小学语文教学中的一些心得。
其他文献
多媒体辅助教学在语文教学中的利与弊
多媒体教学作为一种现代教育技术手段,为课堂教学注入了新的活力。它以直观形象、新颖生动、简洁高效受到语文教师的青睐。多媒体辅助教学容易多角度地调动学生的兴趣,有利于突
期刊
多媒体
语文教学
利弊
小学班主任工作的几点思考
曾有人说过:没当过班主任的教师,不能算是真正的教师。班主任工作辛苦,心理压力大,整天提心吊胆,生怕班上出岔子,生怕学生成绩不如别的班级,平时的繁琐杂事更是多如牛毛。但是当看到
期刊
班主任工作
小学
学生成绩
心理压力
成就感
教师
班级
教育
人核糖体蛋白L6编码基因的克隆及正反义真核表达载体的构建
目的:通过克隆人核糖体蛋白L6(RPL6) cDNA序列,构建其正反义真核表达载体,以探讨RPL6与白血病多药耐药的关系。方法:用RT—PCR技术扩增RPL6 cDNA序列,DNA重组技术构建其正反义真核表
期刊
核糖体蛋白L6
克隆
载体
Ribosomal protein L6
Cloning
Vectors
胃癌组织中Ets-1和E-cad的表达水平及生物学意义
[摘要]目的探讨E26转录因子-1(Ets-1)和上皮型黏附素(E-cad)在胃癌组织中的表达及其临床病理意义。方法采用免疫组织化学方法,检测120例胃癌和30例正常冒组织中Ets.1与E-cad的表达,
期刊
胃癌
ETS-1
E-CAD
上海市基础教育信息化政策发展历程浅析
摘要:以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择,通过教育信息化政策的有效执行,使基础教育信息化的发展具有重要的意义。本文以上海市“十五”“十一五”“十二五”“教育信息化十二五”教育发展规划以及 2004—2013年上海市基础教育工作要点及相关政策为对象,分析上海市在此阶段基础教育信息化政策的重点及变化趋势。 关键词:教育信息化;政策措施;发展特点 如今一个国家的信息化能力是
期刊
教育信息化
政策措施
发展特点
多媒体视角下的小学数学有效性教学分析
随着时代的发展和社会经济的进步,科学技术的革新速度越来越快,在课堂教学中,开始充分应用一系列的先进技术;其中,通过实践发现,在小学数学中应用多媒体技术,可以有效激发学生的学习
期刊
多媒体教学
小学数学
有效性
还原教师本色,构建"一师多员"的教师角色
新课改的推进对教师进行了新的定位,如何转变教师角色,转变成什么角色成为了探讨重点。本文基于有效性教学,对教师“一师多员”的角色转变进行了简单分析。
期刊
教师角色
一师多员
有效性教学
评价遍地金提取物抗抑郁活性的实验研究
抑郁症是一种常见的慢性病,对人类健康的影响不容忽视。遍地金(Hypericum wightianum)是藤黄科金丝桃属植物,其主要成分有苯并二蒽类、黄酮及间苯三酚类等。本属植物研究最多的是
期刊
遍地金
大鼠
游泳行为
抗抑郁作用
克服中学生的厌学情绪,提高政治课堂教学成效
摘 要:中学政治教学过于模式化,学生缺乏学习兴趣,导致教学成效低下。为此,教师应遵循新课程改革理念,丰富教学方式,创设愉快课堂氛围,以激起学生学习热情,提升政治课堂教学成效,为“学乐”教育进行理论探索奠定情感基础。 关键词:克服厌学;政治教学;自主乐学;提高成效;“学乐”教育 1.在师生平等的基础上创设和谐的师生关系和愉快的课堂氛围,消除学生的厌学情绪 课堂教学的本质是师生间的交流,有成效的
期刊
克服厌学
政治教学
自主乐学
提高成效
“学乐”教育
德育应从细微处着手
将学生的思想教育寓于平时的教育教学中,从细微处着手,在小事中现真情,在小事中现教育,德育才能落到实处,才能有成效。笔者认为,主要应从这几方面着手:在细微处动之以情,在细微处让其
期刊
德育
从细微处着手
与本文相关的学术论文