【摘 要】
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出差回来的火车上,我去了趟厕所。从厕所回到座位的途中,我隐约听见有个很熟悉的声音在身后唤我“杨博士”。“杨博士”是我上高中时的绰号。因为当年我戴着厚镜片的眼镜,喜
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出差回来的火车上,我去了趟厕所。从厕所回到座位的途中,我隐约听见有个很熟悉的声音在身后唤我“杨博士”。“杨博士”是我上高中时的绰号。因为当年我戴着厚镜片的眼镜,喜欢跟同学们谈论他们感到陌生的话题,久而久之给他们形成一个错觉,觉得我知识渊博,因此封我一个雅号“杨博士”。
On the train back on business, I went to the toilet. On the way back from the toilet to my seat, I vaguely heard a very familiar voice calling me behind him. “Dr. Yang ” is my high school nickname. Because then I wear thick lenses glasses, like to talk with students about their strange topic, over time to give them an illusion, I feel knowledgeable, so I sealed a nickname “Dr. Yang ”.
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“悦读”例文长白山的冬天长白山的冬天来得真快,几天的大风雪后,天晴了,银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大雪掩埋了,只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头,躲到窝里不敢
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摘 要：《普通高中化学课程标准》对实验探究的内容进行了统一的规划和设计，这是我们选择实验探究内容的重要依据。除此之外，教师也可以根据具体教学的需要，自己选择或设计实验探究的内容。本文根据实验探究的不同内容，分析了四种探究性实验。 关键词：探究性实验；化学；实践 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）05-088-1 化学探究性实验教学把实验作为提出问题
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语文课堂教学要注重正确引导学生的情感,并对学生做出积极的评价,引导学生健康快乐的成长。
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美国作家爱伦·坡(Edgar Allan poe, 1809—1849)被誉为“侦探小说”之父,他写的一篇叫《金龟子》的侦探小说中讲了这样一个故事:有一个叫威廉·列格朗特的怪人,带了一个仆人
阅读教学是培养学生自主、合作、探究学习方式的重要手段，它的目的在于提高学生的阅读能力。以下谈谈笔者对此的感受。 一、激发学生阅读的兴趣是主动学习的前提 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。激发学生学习兴趣的方法有很多，如创设情境、巧设问题、故事引入、多媒体手段的使用等。如笔者在教学《扁鹊治病》时，就用多媒体课件演示了“扁鹊银针救太子”的故事。通过这个故事，