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通过在高二年级实行“在英语情景中分类学习记忆单词”的课题研究，来更好地提高高中学生对于英语单词词汇的学习，结合传统的单词记忆方法。双管齐下，不断提高学生学习英语和学习单词的效率。让学生在更短的时间内，掌握和运用更多的词汇。
高中学生在英语情景中分类学习记忆单词
【摘 要】
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通过在高二年级实行“在英语情景中分类学习记忆单词”的课题研究，来更好地提高高中学生对于英语单词词汇的学习，结合传统的单词记忆方法。双管齐下，不断提高学生学习英语和学习
【机 构】
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南海区西樵高级中学,广东 佛山,528211
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年25期
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