中国质量协会与美国质量学会签署培训合作协议

来源 :中国质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shohoku23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年3月16日,中国质量协会与美国质量学会(ASQ)在北京签署培训合作协议,中国质量协会副会长兼秘书长马林与美国质量学会亚洲总裁吴国瑞先生出席了签字仪式并代表双方签署协议。此次培训合作协议标志着中国质量协会与美国质量学会正式开展全国课程培训合作的开始。
其他文献
现代信息技术使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式,都发生了极大的变化。正确运用多媒体教学,可以优化课堂教学结构。活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。下面笔者就语文教学中多媒体的应用浅谈一些体会。    一、能够激发学生学习兴趣    爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣,才能让学生更好地乐于接受知识。过去的语文教学方式,基本是学生通读课文,然后分析、总结归纳、做
目的 建立天健胶囊中黄芪苷的含量测量方法.方法 采用HPLC-ELSD法,色谱注为Agilent Eclipse XDB-C18柱(4.6×250mm,5μm),流动相为乙腈-水-四氢呋喃(27∶69∶4),流速为1.2mL/
目前,语文教师最头痛的莫过于评改作文,又是眉批,又是总批,耗时多不说,更让大部分的语文教师接受不了的是当学生拿到你辛辛苦苦批改后的作文时的那一脸漠然,他们往往是看也不看就将作文本扔到一边。这样的评析究竟有多大意义?不言而喻!那又该采取什么样的评析才能逐步达到真正有效的作文教学的目的呢?  我们初步探索出一套较为有效的“一指二自评三总结”的作文评析模式。  一指,即指出学生作文中的错误,对于基础较好
日前,本刊收到肖坦先生的文章,他就王成荣先生的“基因说”提出不同意见。王成荣先生看后欣然表示:“多年来,在企业文化研究领域,各说各话,各立其论,理论观点缺少直接交锋与碰
不知怎么的自己已置身于一片雪白的世界,北风在呼啸,鹅毛大雪漫天飞舞,地上的雪积了厚厚的一层,天寒地冻,举目四望,隐约看到一座小屋,远处是一片森林。
没事的时候,常常去姥姥家玩。  姥姥家住山区,那里山陡地贫,在我看来并不适于人类居住。姥爷是个能劳作的愚公,硬是在山腰开辟出一小块一小块的薄地。地里没有多少“土壤”,多是些碎小的山石。姥爷在这贫瘠的山地里居然种了西瓜。  在我印象里,西瓜是喜大肥喜大水的作物,它能在这贫瘠的山地结出圆滚滚的果实吗?我表示怀疑。果然如我怀疑的一样,西瓜苗在这山地里长得很艰难,拉秧非常慢,经过了一个月才长出不足两米的秧
许多语文老师非常重视对学生作文的指导,重视对学生作文的批改,甚至加班加点、一丝不苟地批改学生的作文。但是,这样做却并没有换来学生作文水平大幅度的提高,甚至也没有换来学生的感激,学生草草看看评语就放置一旁了。学生不上心,教师寒了心,双方的积极性都受挫伤。改变这一现状的关键是改变教师的作文评改意识,采用新型有创意的作文改评方法,调整以往教师改、教师评的单调方式。具体要树立四个意识。  一、有效利用学生
【写作导航】    美元处不在。优雅的文章是一种美,抒情的文章是一种美。幽默的文章是一种美,而悲剧风格的文章也是一种美。就像一部电视剧一样。大结局的不完美往往让我们感慨良多,同样一篇悲剧风格的文章一定会让读者潸然泪下。那么。如何写好悲剧风格的文章呢?    一、用景物描写来营造悲剧氛围    景物描写的悲凉往往可以很快地让读者的心融入悲伤的意境之中。比如我们可以选择带有悲剧色彩的景物。例如,唐朝诗
近日偶然读起毛泽东同志的《反对党八股》一文,想起现在的小学习作教学,不仅出了一身冷汗。我们现在的小学作文教学何尝不是深陷“八股”泥潭而不可自拔呢?更让人后怕的是有很多老师因尝到些许“甜头”而洋洋自得。其影响已到了非得拎出来“示众”的时刻了。    一、睹其状    我们走进校园,深入作文课堂,就能看到“八股”种种拙劣表现。    1 怪状之一:套框框  突出表现为教师在作文教学中,根据不同的文体
近年来。笔者采用中西结合方法治疗慢性肾小球肾炎34例,疗效较好,现报告如下。1临床资料共观察治疗68例,均符合慢性肾小球肾炎临床诊断标准:具有蛋白尿、血尿、水肿、高血压等临