【摘 要】
：
目的观察经会阴盆底超声联合肛提肌(LAM)剪切波弹性成像(SWE)诊断女性压力性尿失禁(SI)的价值。方法对32例SI患者(SI组)和34名已育健康女性(对照组)行经会阴盆底常规超声及SWE检查,获取静息状态及最大瓦尔萨尔瓦动作下LAM弹性模量最大值(E max)和平均值(E mean)及其最大值的差值(△E max)和平均值的差值(△E mean);行Logistic回归分析,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,观察LAM各弹性模量值诊断SI的效能。结果SI组与对照组间月经状况、尿道漏斗形成情况、BND及
【机 构】
：
枣庄市妇幼保健院超声科,青岛大学附属医院超声科
论文部分内容阅读
目的观察经会阴盆底超声联合肛提肌(LAM)剪切波弹性成像(SWE)诊断女性压力性尿失禁(SI)的价值。方法对32例SI患者(SI组)和34名已育健康女性(对照组)行经会阴盆底常规超声及SWE检查,获取静息状态及最大瓦尔萨尔瓦动作下LAM弹性模量最大值(E max)和平均值(E mean)及其最大值的差值(△E max)和平均值的差值(△E mean);行Logistic回归分析,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,观察LAM各弹性模量值诊断SI的效能。结果SI组与对照组间月经状况、尿道漏斗形成情况、BND及
其他文献
患者男,42岁,双侧交替间歇性鼻塞伴头部左侧肿胀感1年,感冒或辛辣饮食后鼻塞加重;30年前无明显诱因反复出现双侧交替性鼻出血,以左侧为著,约每月发作2次,持续约10年后自行好转;无家族及遗传病史。查体及实验室检查未见明显异常。头部CT:鼻腔后部-蝶窦-斜坡区3.8 cm×5.2 cm×4.8 cm不规则软组织密度影,内见条片状钙质密度影(图1A),邻近骨质吸收。头部MRI:鼻腔后部-蝶窦-斜坡区3.4 cm×5.0 cm×4.9 cm T1WI低信号、T2WI不均匀高信号(图1B),弥散加权成像(diff
目的观察左心室压力应变曲线评估左心室充盈异常患者心肌做功的价值。方法将85例左心室充盈异常患者分为松弛性减退组(n=28)、假性正常化组(n=30)和限制性充盈异常组(n=27);以同期30名健康志愿者为对照组。比较各组一般资料、左心常规超声参数[左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心房前后径(LAD)、二尖瓣口舒张早期和晚期血流峰值速度比值(E/A)、二尖瓣舒张早期和晚期峰值速度比值(Ea/Aa)、左心室舒张末期容积(LVEDV)、左心室收缩末期容积(LVESV)、左心室射血分数(LVEF)]及左心室心
目的评估基于术前腹部增强CT影像组学模型预测胰十二指肠切除术(PD)术后胰瘘(POPF)的价值。方法回顾性分析252例接受PD患者的术前腹部增强CT资料,按7∶3比例将其分为训练集(n=177)和验证集(n=75)。于训练集增强静脉期CT图像中勾画胰腺实质作为感兴趣容积(VOI),提取其影像组学特征,并筛选最优特征建立影像组学模型;绘制模型预测PD术后POPF的受试者工作特征(ROC)曲线,计算曲线下面积(AUC),评价模型预测效能;以验证集数据进行验证。结果共选出14个最优影像组学特征用于构建影像组学模
目的评价孕早期超声观察腭线筛查胎儿唇腭裂的价值。方法回顾性分析14360胎接受超声颈后透明层厚度(NT)检查的孕早期胎儿,观察胎儿腭线表现,记录胎儿转归,评价孕早期超声观察腭线筛查胎儿唇腭裂的效能。结果孕早期超声提示14327胎(14327/14360,99.77%)腭线正常,其中7胎经随访证实存在唇腭裂;33胎(33/14360,0.23%)腭线异常,其中4胎腭线为小裂隙,随访证实无唇腭裂,29胎随访证实腭线异常,包括小裂隙8胎、大裂隙4胎、前部缺失11胎及腭线变细/变短6胎。孕中期超声提示36胎唇腭裂
目的观察床旁肺部超声检查(LUS)诊断新生儿胎粪吸入综合征(MAS)的价值。方法收集56例MAS新生儿(MAS组)和70名健康新生儿(对照组),对比2组临床资料及床旁LUS表现。结果MAS组与对照组新生儿性别、年龄、体质量及出生情况差异均无统计学意义(P均>0.05)。对照组新生儿LUS示胸膜线呈光滑清晰的线状强回声,随呼吸运动而水平滑动;A线呈线状强回声,彼此平行、间隔相等;每个肺野未见或仅见1~2条B线;未见胸腔积液或肺实变等异常征象。MAS组LUS均见双肺散在大小不等、边界不清的中低回声及点状
目的观察经下腔静脉(IVC)短轴切面测量IVC各指标评估急重症患者容量负荷的价值。方法收集109例因突发呼吸困难和/或血流动力学紊乱而接受床旁急诊超声检查患者,分别经IVC长轴切面测量其前后径(IVC-ad),经短轴切面测量其短径(IVC-sd)、长径(IVC-ld)及横截面积(IVC-csa),并计算其变异率及IVC长短径比值(IVC-ratio)。绘制受试者工作特征(ROC)曲线,观察上述各指标评估容量负荷的效能。结果根据肺超声表现将患者分为容量过负荷组(n=30)与非容量过负荷组(n=79)。容量过
目的观察18F-FDG PET/CT及高分辨率CT(HRCT)预测TNMⅠ期肺腺癌脏层胸膜侵犯(VPI)的价值。方法回顾性分析72例术前接受18F-FDG PET/CT检查、HRCT示原发灶与胸膜存在接触的TNMⅠ期肺腺癌患者,依据病理所见VPI分为阳性组(n=21)和阴性组(n=51),将其原发灶与胸膜的接触关系分为Ⅰ~Ⅳ型。以单因素分析比较2组性别、年龄、病灶位置、最大标准摄取值(SUV max)、胸膜接触类型及HRCT表现的差异;采用多因素Logistic
目的观察基于表观弥散系数(ADC)图影像组学模型评价子宫内膜样腺癌(EA)病理分级的价值。方法纳入97例经术后病理诊断为EA的女性患者,包括中、高分化EA 65例,低分化EA 32例。采用合成少数类过采样技术(SMOTE)使低分化EA样本量达65,之后按7∶3将患者分为训练集(n=90,中、高分化45例,低分化45例)和验证集(n=40,中、高分化20例,低分化20例)。重建ADC图,提取其影像组学特征;建立Logistic回归模型,绘制受试者工作特征(ROC)曲线、校准曲线和临床决策曲线,评价模型的诊断
【摘 要】一个没有幸福感，没有积极向上心态的教师，不仅不利于其自身的身心健康，而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。只有具有职业幸福感的教师才能把教育工作作为自己人生价值的追求，才能以积极、主动的心态投入到教育工作之中，创造性地发挥自己的才能，努力提高教学质量，满腔热情地关爱学生。所以从一定意义上讲，提高教师幸福感也是教育工作的主基调。 【关键词】教师工作；幸福途径；职业幸福感 孟子云：“
在大力推行素质教育的今天，初中班主任管理工作必须进行改革，班主任在教育学生的进程中要坚持以人为本的原则，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，用爱心与细心去发现问题，解决问题，引导学生形成积极健康的心态，遵守纪律，努力学习。笔者长期担任初中班主任，认为新形势下的班主任管理工作可从以下几方面着手。 一、通过爱心帮助学生形成良好的行为习惯 对初中生而言，良好行为习惯的养成对其健康成长是尤为