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教学的艺术不仅仅在于传授本领，还在于激励、唤醒、鼓舞。在课堂上注重对学生潜移默化的引导，把握好“放”和“收’’的尺度，使师生共同成为每节课的成功“导演”。在美术课上教师要努力为学生创设愉悦的课堂氛围、和谐的教学意境。
激趣创境育童心
【摘 要】
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教学的艺术不仅仅在于传授本领，还在于激励、唤醒、鼓舞。在课堂上注重对学生潜移默化的引导，把握好“放”和“收’’的尺度，使师生共同成为每节课的成功“导演”。在美术课上教
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江省齐齐哈尔市公园路小学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年45期
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