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现阶段，学案教学是一种非常有效的教学模式。所谓学案教学是指教师围绕着本章的教学内容，全方位地分析本章节内容，并n科学、合理地设计学案。高中物理课堂上，教师要引入学案教学，充分发挥学案教学的优势，将学生学习的主动性调动起来，鼓励学生自主n思考。由此可见，学案教学法的运用，使得学生主动参与到物理课堂上，主动探索知识，这样的物理课堂效率是高效的。