关于幼儿园音乐活动游戏化教学探讨

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《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”。游戏化活动一直是当前幼儿园音乐游戏开展的一个重要的手段和途径,其能够通过发挥游戏的特点,更好地适应幼儿自身的情感体验,这对于整个活动效果的提升来说具有十分重要的作用和意义。本文就结合幼儿的实际情况,分析和探讨了音乐游戏化活动的相关问题,以期
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