【摘 要】
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我国的素质教育事业在改革中推进,现今成为学校开展学生教育工作的重点.语文教师的职责不仅仅在于教书,更重在育人,新课标强调语文教学需重视学生的情感、态度和价值观,给予
【机 构】
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成都市新都区第四中学 四川成都 610000
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我国的素质教育事业在改革中推进,现今成为学校开展学生教育工作的重点.语文教师的职责不仅仅在于教书,更重在育人,新课标强调语文教学需重视学生的情感、态度和价值观,给予受教育者正确的人生导向,这同时也是班主任工作的重要内容.语文教学和班主任工作是否可以找到一个契合点,关系着“教书”和“育人”两个关键的双重任务,作为从事语文教学的一线教师,常年身兼语文教学和班主任管理的双重工作,笔者认为语文教学和班主任工作应相辅相成,并不应该割裂两者的关系.本论文就四川成都市新都区第四中学为例,以实际案例浅谈语文教师对班主任工作的功能渗透.
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