【摘 要】
：
朱生豪(1912-1944),浙江嘉兴人,曾就读于杭州之江大学中国文学系和英文系,是我国系统翻译莎翁戏剧第一人.32岁时因肺结核早逝,生前共译莎士比亚著作31部半,在我国莎学史上具
论文部分内容阅读
朱生豪(1912-1944),浙江嘉兴人,曾就读于杭州之江大学中国文学系和英文系,是我国系统翻译莎翁戏剧第一人.32岁时因肺结核早逝,生前共译莎士比亚著作31部半,在我国莎学史上具有里程碑地位.rn嘉兴海宁,徐(志摩)家大院修得恢宏大气,而距此仅30公里之远,南湖边的朱家宅子却只是栋两层小楼.如今,一层大堂用作朱生豪图片展厅,二层是几间旧屋子,窗台前的榉木桌晒掉了漆,几把旧靠椅摇摇欲坠,角落里的铜床幔帐破旧不堪.
其他文献
祖籍广东的黎简生于南宁并居邕二十余年,内心里有一种广西情结。分析其诗集《五百四峰堂诗钞》中关涉广西的作品,发现他的广西情结平实、冷峻,隐含着深沉的移民情结,但有别于
目的:探讨慢性荨麻疹予以桂枝汤加减治疗的实用价值.方法:随机调查2017年4月-2018年4月,我院收治的慢性荨麻疹患者56例.随机序列法分组,分至对照组28例,分至观察组28例.分别
【摘 要】 目的：探讨对大量放腹水加输注白蛋白治疗难治性肝腹水患者加强综合护理干预的效果。方法：随机选择2013年4月至2016年4月期间，本院收治的51例采用大量放腹水加输注白蛋白治疗难治性肝腹水患者作为研究对象，给予所有患者综合性护理干预措施，评估护理效果和护理前后的患者的SAS评分与SDS评分。结果：护理前患者的的SAS评分为（11.26±0.92）分、SDS评分为（13.62±2.14）分
逻辑是思维的规律和规则,是对思维过程的抽象表达初中阶段是学生思维能力发展的重要时期,如何在初中数学教学中有效提升学生的逻辑思维能力,笔者认为应从以下四个方面入手.
思维是重要的智力因素之一.思维伴随着知识形成,技能培养的整个过程.思维同时也是知识结构、能力结构是否科学合理、稳定的反映.良好的思维品质可以反映出学生具备良好的知识
农村小学生由于受地域条件的限制,他们视野不开阔,阅读面较窄,阅读量偏.这与《语文课程标准》中提出“学生应具有独特阅读能力,注意情感体验、有较丰富的积累,形成良好的语感
“小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略”课题开题已经近两年了,随着对本课题的研究进行,我对小学数学课堂上的小组合作学习了更深的认识,也对“有效教学策略”有了更深
随着新课改的实施,初中体育课堂教学被提出了更高的要求.传统的教学模式已无法适应当前教育发展的要求,必须对体育教学进行改革和创新,本文主要对初中体育课堂教学进行了探讨
在解剖一具成年男性尸体标本时,在其左侧臂前部深筋膜与肱二头肌内侧头肌腹之间观察到一条变异肌腱,起于左侧胸大肌肌腱终止于肱骨大结节嵴处,止于肱骨内上髁,腱宽0.15cm,腱