【摘 要】
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随着新课改的不断深入,学校方面也加强了对体育课程的重视。特别是在初中阶段,学生面临较大的学业压力,有时候会需要体育课程来帮助他们适当缓解压力。由此,初中体育作为一门
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随着新课改的不断深入,学校方面也加强了对体育课程的重视。特别是在初中阶段,学生面临较大的学业压力,有时候会需要体育课程来帮助他们适当缓解压力。由此,初中体育作为一门学生喜爱度较高的学科,学生的课堂参与度是很高的。但由于受各种因素的影响,相较而言,部分学生的集体意识较差,使得一些偏向于集体参与的体育活动在开展时受到了一定的阻碍,对此,本文将对初中阶段如何通过体育课程实现对学生集体意识的培养进行分析,以增强学生集体意识。
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