【摘 要】
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英语是一门语言学科,学生要想提升自身的英语运用能力,就要展开有效的听、说、读、写练习.然而农村地区的英语运用环境极为匮乏,学生的日常生活中几乎用不到英语,其构建英语
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英语是一门语言学科,学生要想提升自身的英语运用能力,就要展开有效的听、说、读、写练习.然而农村地区的英语运用环境极为匮乏,学生的日常生活中几乎用不到英语,其构建英语知识的主要场所就是课堂.因此,农村英语课堂的有效性就显得非常重要,学生只有充分利用课堂中的每一分和每一秒,才能通过课堂学有所获,才能形成较强的英语运用能力.因此农村初中英语教师要结合班级学生的学习特点,运用符合新课标理念的教学策略,调动学生英语学习的主观能动性,进而创建以生为本的高效课堂.
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