目前，在语文学科的考试中，学生答题难度最大的是解答阅读题。其实，阅读题所考查的也不外乎是字、词、句、篇等知识，只要我们平时注意把以上各项知识的基础打牢，再结合一些解题窍门，就会由难变为不难。笔者通过多年实践总结出一些窍门，归纳如下：
　　
　　一、看整体
　　解题时先将全文细致地读一遍，从宏观上掌握文章的总体布局、基本内容和中心意思，做到“胸有全局”。事实上，有些问题也只有熟悉全文才能解答，如归纳中心、总结写作特点、划分层次、归纳段意、说出文章体裁等。有些选择题，不是用排除法、比较法所能解决的，必须看整体。例如：给一段现代文，要求找出几个不同意思、不同特征的句子，要想找准，只有熟悉全文看整体，别无它法。另外，有时有些问题，看似可以根据局部某一段落可以解决，其实不然，离开整体就难以找出准确答案。
　　
　　二、抓类比
　　考试阅读题尽管花样繁多，且大多数试题来自课外，但它们涵盖的知识点一般都在课内，对学生来说有“似曾相识”之感，比如文言文阅读中某一词的用法，往往和学生课堂中学到的有相通之处，只要能回忆起这个类似的语言环境，问题便迎刃而解。
　　
　　三、忆理论
　　考试中，对阅读题的命题，总是遵循一定理论依据，我们要从“活”题的背后看出“死”的理论来。例如：有的阅读题目要求通过阅读一个长句，改成几个短句。我们就可以回忆改短句的步骤和方法，分别把句子主干和附加成分找出来，然后使附加成分单独成句。
　　
　　四、求同异
　　在做阅读题时，要善于归纳、看破那些表面叙述不一样，其实意思一样的句子，这叫“求同”；对一组句子中绝大多数文字相同、只有几个字词不同的，要认真比较、斟酌这几个不同的字词，这叫“求异”。这是解决阅读题中选择题的最佳途径。只要真正找出了选择题中的同、异之处，难题也就不难了。
　　总之，在阅读过程中运用哪种方法，还应根据具体情况具体分析，或运用其中的某一种方法，或综合运用多种方法。