重症急性胆管炎(ACST)小切口胆管引流的临床价值分析

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myqwe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨重症急性胆管炎(ACST)小切口胆管引流的临床治疗效果。方法该院收治并进行外科手术治疗的重症急性胆管炎患者188例,所有患者均采用小切口胆管引流术进行治疗,观察患者的治疗效果。结果 188例患者中,164例(87.23%)患者手术成功。其中137例患者只给予胆总管引流治疗,占72.87%;34例患者给予胆总管引流以及胆囊切除术治疗,占18.09%;17例患者给予胆总管引流以及胆囊造瘘治疗,占9.04%。17例患者术后发生肺部感染,占9.04%;29例患者术后发生结石残留,占15.43%;6例患者术
其他文献
著名历史学家钱穆先生说:"历史是人事的记录。""要研究历史,首先要懂得人,尤其需要懂得少数的历史人物。如其不懂得人,不懂得历史人物,亦即无法研究历史。"以人物为中心的细节、材
识字是阅读和写作的基础,是小学语文第一学段的教学重点。在识字教学中,需要让学生习得识字方法,理解字义,为阅读理解服务。常用汉字3500个,怎么让学生形成自己的识字方法,高效自主地識字呢?  阅读中识字  注重字、词的巩固和积累,才能有效巩固识字效果。在语文课堂上根据当天所学内容,拓展阅读“语文主题学习”丛书中的篇目,帮助学生巩固课内生字。  以一年级上册为例,第一课《天地人》的内容是汉字“天、地、
前不久,笔者无意间走进了一节不像科学课的科学课堂。  课堂设在操场上,教学内容很简单——放飛纸飞机。教师先利用视频介绍了一项竞赛活动——世界纸飞机比赛,然后提出,今天我们也来开展一次纸飞机比赛,看谁的飞机飞得远。接下来,师生共同制订了具体的比赛规则,如:纸飞机的规格、材料要求、设计美观性以及飞行距离、设计时间、飞机的评价量化标准(包括不同飞行距离、外形的评分规则等),甚至材料的节约使用也纳入评价。
伟大国家源于梦想,和谐社会源于希望,幸福家庭源于成长。孩子给国家带来的最大惊喜是梦想。给社会带来的最大惊喜是希望,给家庭带来的最大惊喜是成长。
目的探讨成年人不典型脊柱结核的早期MRI表现,加深对成年人不典型脊柱结核早期诊断及鉴别诊断的认识。方法收集该院2007年6月-2010年6月行矢状位T1W1。
读完一本书并不代表阅读活动的完结,为了进一步巩固学生的阅读成果,提升学生阅读鉴赏能力以及阅读后的反馈能力,延读课应运而生。  如何让阅读的余波在延读课中继续回荡?通常在整本书阅读结束之后,教师可以引导学生展开多向度的延伸活动,如语文综合性学习、研究性学习等,拓展作品的教育意义。除此之外,还可以推荐阅读同作家作品或不同作家同类作品,让学生回到阅读循环的起点,重新选择、重新开始。  语言是表情达意的工
期刊
【正】 一、忌豆浆烧煮不透:吃了未经煮熟的豆浆往往出现恶心、呕吐、头晕、腹泻等症状。这主要是因为豆浆中含有皂角素和抗胰
目的比较舒芬太尼与吗啡分别复合甲磺酸罗哌卡因用于硬膜外术后自控镇痛(PCEA)的临床有效性和不良反应。方法腰硬联合麻醉下行剖宫产手术的足月初产妇患者120例,随机分为两组(n=
【正】 痤疮是青年男女的常见病,长期痤疮长在脸上,久治不愈,不但影响了青年美容,给青年人心里带来了痛苦。笔者一年多来,采用口服0.5%的硫酸锌溶液治疗青年痤疮35例,经随访观