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大米原创/画 1.淘淘和米粒发现山下挂满了又大又红的“果子”。 2.到了晚上,大红“果子”还会闪闪发 光,把小山啊,小树啊,全照得红彤彤的! 3.“是苹果吗?”“草莓?”……大家七嘴八舌地說。“不对不对,全不是!”米粒笑着说。 4.“赶快去摘些回来!” “让咱们这儿也亮堂堂的!” 5.大家一起坐生飞船,出发! 6.飞船越飞越近,越飞越近…… 7.真美呀,就像小星星们穿着红舞裙站在
摘要:小组合作教学模式走进初中语文课堂,有助于培养学生的合作精神、团队意识以及集体观念,还能有效帮助学生养成竞争意识和竞争能力,同时也方便语文教师根据学生的学习特点因材施教,从而真正实现每个学生的全面发展,提高学生的学习效率,从而打造高效的初中语文课堂。 关键词:小组合作;初中语文;高效课堂 高效课堂是投入最小的教学资源而获得最大的学习效益的课堂。评价语文课堂的标准是学生对知识的掌握情况、学习
钦吟之/画 1.中午休息的时候,妞妞发现好朋友灵灵在往自己书包里放一本图书角的新故事书。 2.“你不要告诉老师,好不好?我明天就还回来。”灵灵急着向妞妞解释。 3.故事时间到了,可苗苗老师却找不到要讲的那本故事书。 4.苗苗老师开始调查“新故事书失踪案”。小朋友们都说没看见。灵灵着急地看着妞妞,妞妞只好低下头,一声也不吭。 5.可是,第二天,灵灵却没有把新故事书带回幼儿园。
蜥蜴 先把蜥蜴的頭、身体和尾巴画出来,再画腿,最后加上眼睛和舌头等细节就好啦。 毛毛虫 先画圆圆的头,再画不断重复的节状身体,最后加上触须和很多很多的脚就好了。
噗噗怪獸跑进了一个砖块迷宫,出不来了。卷毛小怪兽该怎么走才能找到他呢?
/创意制作 我们的祖先最早是居住在天然形成的洞穴里的。洞穴可以遮风挡雨,还可以抵御一些野獸的侵袭,满足了原始人基本的生存需求。 很多动物生活在洞穴里。下面哪些动物喜欢穴居生活?找出来并画上圈。 看,这些古老的石窟,像不像一个个洞穴? “穴”字共有五笔,请你认真写一写吧! 金文“穴”字 看“穴”字的金文,你会想到什么呢?先跟着写一写,然后翻开本月随刊赠送的《淘淘狗》游戏刊,用“穴”字来制
雨中奔跑 参考译文 她和妈妈刚从沃尔玛购物出来。她应该有六岁大了,一头漂亮的棕发,脸上长着小雀斑,一脸天真无邪。外面下着倾盆大雨。暴雨溢满屋顶的雨水檐槽,来不及顺着落水管流下就直接倾注到地上。 我们都站在沃尔玛大门的遮雨篷下。我们都在等待着。有的人耐心十足,有的人烦躁不已,因为大自然给他们本就忙碌的一天添了乱。雨天总是让我心醉沉迷。我出神地听着、看着上天冲刷洗涤这世界的污垢与尘埃。儿时无忧无
摘 要:教育改革提倡以学生为本,要求充分发挥学生的学习主动性,让学生能学会学习,这就促使教育者要充分了解学生的心理状态,更好做到因材施教。这样一来,心理学理论在历史教学中的作用就越来越值得关注。“霍布森选择效应”启示教育者,要避免扮演“霍布森”的角色,带领学生跳出“霍布森选择泥潭”,还学生选择权,培养学生的问题意识和创新意识,促进学生创造性思维的不断发展。 关键词:霍布森选择效应 历史教学 启示