【摘 要】
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近年来,为了进一步发展教育事业,我国将目光投向对幼儿行为举止与习惯的培养方面。在这一过程中,幼儿教师可以利用情感教育,在开发幼儿智力的同时,帮助幼儿使用正确的方式与其他人进行良好的沟通,不仅戒除掉骄纵、蛮横无理、自我的不良习惯,还帮助幼儿能够以和善、亲切的态度与人交往。基于此,本文将对幼儿教育中的情感教育进行分析。
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近年来,为了进一步发展教育事业,我国将目光投向对幼儿行为举止与习惯的培养方面。在这一过程中,幼儿教师可以利用情感教育,在开发幼儿智力的同时,帮助幼儿使用正确的方式与其他人进行良好的沟通,不仅戒除掉骄纵、蛮横无理、自我的不良习惯,还帮助幼儿能够以和善、亲切的态度与人交往。基于此,本文将对幼儿教育中的情感教育进行分析。
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