刍议低年级数学口算能力的提升

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摘要 为了更好地实施素质教育和促进学生发展的需要,在全面贯彻新课程标准的前提下,对学生进行情感教育是课堂教学中必不可少的环节。它有利于激发学生学习的内驱力,增强学生热爱学习的自信心,达到养成良好学习习惯的目的。  关键词 数学学习 情感 课堂    心理学家威廉·詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20%~30%,但当他受到情感激励时,其能力却能发挥到80%~90%,也就
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