机采棉如何通过栽培、脱叶、采收提升品质

来源 :农民致富之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wylaaram
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
十六团自建团以来,有着悠久的植棉历史,棉花生产已实现机械化生产,但同时也出现了棉花品质下降的问题,十六团为提升棉花品质,通过打破常规的栽培模式、脱叶、采收多措并举提升棉花品质,从而增强棉花市场竞争力,实现棉花生产可持续发展的关键。
其他文献
针对承压井与非承压井水位的潮汐效应问题,提出了一种定量分析方法。
《义务教育美术课程标准》指出,美术课程具有人文性,通过学习美术课程有助于学生共享人类社会文化资源,积极参与文化传承,并对文化发展做出自己的贡献。目前,不少家长选择为
课堂教学是学生获得数学知识的重要途径,如何让低年级学生在课堂上充分发挥想象能力、思考能力和动手能力呢?数学绘本是一座连接教师教学和学生思维的桥梁,在课堂教学中应用
引言  我国是—个农业大国,地理面积广阔,农业是人们赖以生存的基础产业,随着我国耕地面积越来越少,人们对粮食的需求越来越大,在未来农业发展过程中必须要逐渐实现产业化和规模化发展,在农业生产过程中,各地根据各自的资源禀赋,对农业产业结构进行设置,并且根据各地的实际情况对农业产业结构进行调整,以提高农产品的适应性,促进当地农业生产水平的提升。就山东省莘县而言,在农业生产过程中逐渐实现产业化发展,以市场
农田水利灌溉工程对于新农村建设以及向前推进是非常关键的基础,对我国“三农”问题的解决和快速发展上都具有十分重要的实际意义。因此对我国水利工程目前发展的实际情况,在此
利用GAMIT/GLOBK软件,分别采用相似变换法和强约束法对扩展后的260个CGCS2000骨架网点的GNSS观测数据进行处理。按照3种方案进行平差获得站点在ITRF2008框架下的坐标,结果得
推理能力是数学的基本思维方式,无论是合情推理,还是演绎推理,都应成为学生必备的核心能力。推理能力可从研学问题出发,通过研学问题串培养学生的推理能力,研学问题的设计应
[摘 要] 本技术适应于高海拔冷凉地区使用,按1.8m垄厢,厢面宽1.4m,沟宽40cm,沟深30cm,每667m2种植密度为1200—1300株,亩产量在5000 kg以上,最高可达7000kg,亩产值可达5000—6000元,每667m2总投入(含劳动力)3250 元,比窄厢密植每667m2投入3300元减少613元,是一项节本增效的高产栽培技术。  [关键词] 番茄 宽厢稀植 栽培  [中图