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新的课程标准对中学物理教学的目标提出了新的要求:注重使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新.以问题为中心的教学模式其实与探究式教学模式的指向一致,它们的要求中都包含有“基于真实情景的教学”、“基于案例的教学”、“基于问题解决的教学”.问题情景的设计是探究式教学模式教学的核心,是基于问题和问题解决的一种教学理念和教学工艺.本文就探讨了问题情景设计教学方法与实践,为学生设计质疑和创新的机会,激发学生的问题意识.