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专业认证是高等护理教育质量保证的重要措施,是促使教育机构自我发展、自我激励、自我约束的内在需求。南通大学是一所有百年办学历史的江苏省属综合性大学。本文介绍了南通大学接受护理学专业认证工作的过程、认识与体会,为进一步推动认证工作的有效开展提供依据,同时为规范省属综合性大学护理教学体系、提高护理人才培养质量提供参考。
专业认证是高等护理教育质量保证的重要措施,是促使教育机构自我发展、自我激励、自我约束的内在需求。南通大学是一所有百年办学历史的江苏省属综合性大学。本文介绍了南通大学接受护理学专业认证工作的过程、认识与体会,为进一步推动认证工作的有效开展提供依据,同时为规范省属综合性大学护理教学体系、提高护理人才培养质量提供参考。