瘢痕尺寸测量装置的设计与应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie286
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目的了解儿童医院新进护士工作主要压力源,分析原因,为管理者探索合理方式减轻新护士工作压力提供参考依据。方法采用现象学研究法,探索新护士对工作压力的体验,以半结构式会谈法对10名新进护士进行访谈,对访谈资料分析采用阅读、分析、反思、分类、提炼5个步骤进行,提炼出主题。结果新进护士工作压力的4个主题:专业知识技能、工作性质、考核检查、人际关系。结论新进护士在工作中存在较大压力,管理者应探索合理方式减轻
目的探讨高空环境对导尿管水囊的影响。方法在飞行高度6.5 km,舱内压795 hPa环境下,选择4种导尿管,分别注水10,15,20,25 ml,观察水囊形状、水囊内有无气泡,测量水囊直径以及气泡大小。结果4种导尿管注水后水囊形状不同,但水囊直径变化差异无统计学意义(P>0.05),水囊内气泡直径在10 mm内对水囊无影响(P>0.05)。结论高空环境对导尿管水囊影响无统计学意义,可与地面标准统一
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目的构建三级综合医院护士培训与考核的信息管理系统并应用于临床。方法根据郑州大学第一附属医院制定的护士培训与考评方案,应用医惠护理管理信息系统,将信息系统分为护理部、学部、病区三级护理培训管理模块,分别由护理部、学部、病区各自负责功能维护与应用。护理人员根据自我学习计划及工作需要选择参加培训的种类,每半年对全院护理人员进行一次理论、技能考核。培训管理系统应用前(2013年12月)和应用后(2014年
目的探讨微信群在手术室规培护士教学中作用。方法选取2011年7月—2012年12月到手术室轮转的规培护士28名为对照组,选取2013年1月—2014年7月到手术室轮转的规培护士28名为干预组;对照组进行规范化培训,干预组在规范化培训的基础上运用微信群教学;比较培训后两组的护士的理论知识、操作技能得分,以及护士对培训的满意度、患者家属满意度、手术医师对护士满意度。结果运用微信群的干预组培训后的基本理
目的探讨针对性健康教育在胃镜检查患者中的应用效果。方法选取在消化科接受治疗的300例胃镜检查患者为研究对象,随机分为对照组(150例)和观察组(150例)。对照组患者采用常规健康教育方案,观察组患者在此基础上给予针对性健康教育方案。比较两组患者在胃镜检查中不适程度,检查过程中恐惧、恶心、呕吐反应和一次性插管成功率以及患者满意度。结果观察组患者对胃镜检查的不适程度明显低于对照组,出现恐惧、恶心、呕吐
目的探讨护士采用数字分级评分尺评估患者焦虑严重程度的可行性。方法制作数字分级评分尺,由护士指导患者在入院24 h内、住院3周时采用数字分级评分尺进行自评。由医生用汉密尔顿焦虑量表对同一人群盲法独立进行焦虑严重程度的评估。用SPSS 17.0软件对测得的数据进行统计学分析。结果数字分级评分尺和汉密尔顿焦虑量表评分结果的相关系数为0.794(P<0.01),两者呈正相关;将汉密尔顿焦虑量表评分结果按严
目的探讨心电图引导PICC导管尖端定位置管患者的真实体验。方法采用现象学研究方法,对11例PICC置管患者进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果患者在心电图引导PICC导管尖端定位置管后表现出负性体验和正性体验的复杂心理,负性体验主要表现为恐惧、担心与困惑、无奈,正性体验主要表现为放松与欣慰和安全。结论心电图引导PICC导管尖端定位置管患者普遍存在负性体验,建议护
目的科学构建重症医学科临床护理教师胜任力指标体系。方法采用文献分析法、质性访谈法、Dephi专家咨询法对指标体系进行筛选。结果最终确定专业能力、教学能力、沟通能力和心理特质4个一级指标,30个二级指标。结论初步确定重症医学科临床护理教师胜任力指标体系,为师资力量的选拔与考核提供客观依据。