丁香空结雨中愁——从《雨巷》看戴望舒诗歌的意境美

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dafsgdfgd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
戴望舒是我国上个世纪30至40年代活跃于诗坛的著名诗人,他遗留的90多首诗作皆是我国诗歌文化的瑰宝,不仅继承了中国古典诗词的元素,还借鉴了法国象征诗派的韵味,突破了诗歌创作在语言上的限制。因此,戴望舒又被誉为中国诗歌史上承前启后的代表,在现代诗派发展壮大的过程中发挥了关键作用。
其他文献
一、语文阅览课存在的问题  现在,大家都已经注意到,学生的语文素养要提高,就必须尽可能地让学生多阅读。因此,很多学校都开设了语文阅览课。但在组织上阅览课的过程中,却存在着很大的问题:无目的,无计划,很随意。  按理来说,不管是什么课,都应该有自己的教学目的。语文阅览课,毕竟也是一种课。语文阅览课,自然应该由语文老师来组织上课,由语文老师来明确阅读目的。可是,有多少老师认真思考过:语文阅览课,要怎样
目的 观察曲美他嗪治疗冠心病心绞痛的效果。方法 将62例冠心病心绞痛患者随机分成观察组31例,曲美他嗪、硝酸异山梨酯、美托洛尔等治疗,对照组31例,予硝酸异山梨酯、美托洛尔
【正】抽动障碍是一种由遗传缺陷和不良环境因素所致的精神发育障碍。现将我科1995~2001年诊断为抽动障碍11例患者的有关资料报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 男9例,女2例;
文本互涉,不同文本之间所存在的相互干涉与映射的关系,即是在某一文本中需要引用到与其他文本相关的知识来进行补充,简单说来就是用多个文本来对一个文本进行阐释,其中所涉及到的过程也就是文本互涉。在高中语文阅读教学中对文本互涉理论加以应用,能够加深学生对阅读文本的理解,帮助学生养成良好的阅读习惯,促进文学素养的提升。  一、当前阅读教学中存在的问题  1.缺乏情感体验  在语文阅读教学中,教师只顾对文本的
初中语文教学中,阅读教学是一个非常重要的环节,对于学生而言,提升阅读能力也是学好语文的关键因素所在。而合作学习的应用,对于提升初中语文阅读教学效率有着重要的作用。探讨初中语文阅读教学中合作学习的有效实施,有着重要的现实意义。  一、阅读教学中合作学习的意义  新课程改革标准对初中生的阅读能力有着较高的要求,其要求学生能够熟练运用阅读方法,并保持一定的阅读速度,能够分析文章内容含义,体会作者情感。当
目的 观察兰索拉唑对胃食管反流性疾病的临床疗效。方法 对96例以烧心为主诉并经内镜证实的胃食管反流性疾病患者,随机分成接受兰索拉唑30mg,2次/d,为观察组;法莫替丁40mg,2次/d,为
经过近二十年的大量研究,现已确认幽门螺杆菌(Helicobacter pylori, Hp)是慢性胃炎的主要病因、消化性溃疡的重要致病因素、胃癌的重要致病因素之一,与胃黏膜相关性淋巴样组织(M
目的探讨腮腺结核的临床特点、诊断及治疗方法.方法收集经病理证实的腮腺结核病19例并进行回顾性临床分析.结果腮腺结核19例中有16例表现为局限性无痛性包块,质地中等,术前细
目的探讨合并华支睾感染的重症胆管炎的诊断及治疗特点.方法以胆囊切除或胆囊造瘘、胆总管探查等方法治疗24例重症胆管炎合并华支睾吸虫感染患者.结果围手术期死亡2例,术后残
三、确定合宜的教学内容  语文教材里的选文,大致可以鉴别出四种类型,即“定篇”“例文”“样本”和“用件”。具体而言:作为“定篇”,是以语文课程规定的内容要素出现的;“例文”是为相对外在于它的关于诗文和读写诗文的事实、概念、原理、技能、策略、态度等服务的,它主要为语文知识的学习添补经验性的感知,并通过这种感知,促使学生更好的理解和掌握语文知识;“样本”即课程内容是要随着学生技能的增加而逐渐减少的,其