【摘 要】
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高中阶段是学生最关键的时期,而且高中生的心理还没有很成熟,加上学生要面对巨大的高考压力,班主任要引导学生形成正确的人生观,并且树立一个积极向上的班风,我结合本人的班
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高中阶段是学生最关键的时期,而且高中生的心理还没有很成熟,加上学生要面对巨大的高考压力,班主任要引导学生形成正确的人生观,并且树立一个积极向上的班风,我结合本人的班主任管理工作经验,提出以下三点关于提高管理班级有效性的建议:一、和任课教师进行有效沟通很多人认为,任课的教师只负责教好一门课程就足够了,不用再操心班级的事情,其实各科的教师也要对班级的管理工作负责。班主任是一个班级教师集体的中心,各科教
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