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数学是三大主科之一.在高中学习阶段,教学工作者应该培育学生高中数学深化知识,进而转化为数学应用实践.而学生领会知识并且应用于实践需要具备核心素养,本文以高三数学北师大版为例,提出在高中数学课堂培养学生核心数学素养的具体对策.
高中数学课堂中培养学生核心素养对策探讨
【摘 要】
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数学是三大主科之一.在高中学习阶段,教学工作者应该培育学生高中数学深化知识,进而转化为数学应用实践.而学生领会知识并且应用于实践需要具备核心素养,本文以高三数学北师
【机 构】
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安徽省阜阳市城郊中学 236000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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