【摘 要】
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纵观世界历史,中华上下五千年的传统文化无疑是全世界的瑰宝.新课标要求学生全面发展,因此高中语文教育不能只追求分数,而是应该结合传统文化从根本上提升学生的语文素养,为
【机 构】
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江西省景德镇市浮梁县浮梁一中 333400
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纵观世界历史,中华上下五千年的传统文化无疑是全世界的瑰宝.新课标要求学生全面发展,因此高中语文教育不能只追求分数,而是应该结合传统文化从根本上提升学生的语文素养,为高中语文的素质教育做出贡献.本文将从深入挖掘课本、拓展阅读、培养学生积累写作能力、注重感情熏陶几个方面浅要探讨在语文课堂上结合传统文化教学的策略运用,以期能够给广大教师同仁带来一些启发.
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中国经济的飞速发展,教育教学体制的改革也不例外,随着新课程改革的不断深化,应试教育已经不能适应现代社会的发展,素质教育大势所趋.各学科的改革已经稳步推进行,体育从传统
【摘 要】 学校教育要为学生当下和以后的幸福奠基，学生走向社会后与人沟通交流、合作，需要具备处理人际关系、组织协调等能力。因此我们必须培养学生表达交流、展示自我的能力，形成积极向上、自信创新、团结合作的精神，让学生知而获智、志达高远。 【关键词】 情智 高效 英语课堂 情感领域和智慧领域是教育的两大领域，情以智为基础，智以情为辅，二者相辅相成，不可偏废。在初中英语教学过程中，要使学生在课堂上实
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【摘 要】 笔者根据多年的英语教学经验，针对二十一世纪新一代学生学习英语的状况，在提高英语教学能力方面写了这篇浅淡英语教学艺术的论文，教师气质，教师魅力，和谐融洽的师生关系，课内外优化英语教学都是提高学生学习芵语兴趣的重要途径，从而达到上好每一堂英语课的目的，提高英语教学质量。 【关键词】 气质 魅力 融洽关系 提高兴趣 英语课的总体目标是学生综合语言运用能力的形成。而这一能力的形成是建立在学
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。 合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。 在数学课堂教学中，教师应给学生营造合作的氛围，教给学生合作的方法，提供合作的机会，让学生敢于合作，善于合作，乐于合作。 一、营造合作的氛围 在合作教学活动中，