【摘 要】
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【摘 要】 《直线的斜率》位于苏教版必修2第二章第一节，本节课的教学安排有许多值得思考和探讨的地方，比如新授课的引入安排，比如直线的斜率和直线的倾斜角的教学顺序的安排，比如直线斜率的概念如何生成等等。笔者尝试上了这堂课，课后也与听课教师之间对备课环节、课堂实效等环节展开了激烈的讨论。 【关键词】 数形结合 倾斜程度 斜率公式
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【摘 要】 《直线的斜率》位于苏教版必修2第二章第一节，本节课的教学安排有许多值得思考和探讨的地方，比如新授课的引入安排，比如直线的斜率和直线的倾斜角的教学顺序的安排，比如直线斜率的概念如何生成等等。笔者尝试上了这堂课，课后也与听课教师之间对备课环节、课堂实效等环节展开了激烈的讨论。
【关键词】 数形结合 倾斜程度 斜率公式
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【摘 要】 多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，一经应用就为数学课堂教学注入了活力，他能将知识形象地呈现给学生，将听、说、读、写等活动有机地结合起来，实现了课堂教学的高质量和高效率。正确、恰当地运用多媒体，会给教学带来丰硕的收获。 【关键词】 多媒体 课堂教学 一、激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”现代心理学研究表明，强迫学习的东西不会长久地保持在心里。学生对学习的内容
【摘 要】 本文通过分析山区学生实验能力，从教材经典实验出发，熟悉和建立科学的思维方法、认真分析课本实验及对学生进行科学方法的训练，总结出解高考实验题的一般思路，从而提高解题能力，使学生在高考中能取得优异成绩。 【关键词】 生物实验 解题能力 高考 生物学是一门以实验为基础的自然科学，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的形态结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是
在高中关于元素在元素周期表中位置的推断和应用是每年高考考察的重点，历年高考都有这方面的题型。 例：已知某元素的原子序数为51，确定其在元素周期表中的位置 解法一：书写电子排布式的方法 根据核外电子填充规律容易写出51号元素的电子排布式为：1S22S22P63S23P63d104S24P64d105S25P3 由其电子排布式可知：该元素的原子的最大主量子数为5，所以它在第五周期；价电子排布式
【摘 要】 科学实验是科学理论和科学发展的基础，特别是学生实验在科学教学中具有不可替代的作用，笔者从自己的教学实践出发，分别就纪律教育、安全教育，再到课前预习、培养小助手，同时也强调了小组合作、方法指导和科学态度，最后就学生实验课后的延伸与拓展等方面，分别谈了自己的一些做法，以期为学生实验的有效指导寻找思路。 【关键词】 学生实验 有效 指导 前言： 科学实验是科学理论和科学发展的基础，
世界近现代史是高中历史教学的重点内容，而现代史上重要国家的双边关系也是了解和分析世界近现代史的一个重要方面。世界近现代史就是一部资本主义不断发展的历史，也是世界由分散走向整体的加强政治、经济、科学、文化、外交联系的历史，更是国际关系和国际格局不断变革发展的历史。而在世界近现代史上，尤其是欧洲的近现代史上，法德关系的发展演变的轨迹值得我们认真分析和研究。法德从19世纪初期到20世纪40年代恩怨冲突不
非金属元素硫在中学教材中作为重点元素学习，它的化合物也是学生们比较熟悉的内容，如硫酸、硫酸盐、硫的氧化物等。硫的氧化物包含S2O、S2O3、SO2、SO3、S2O7和SO4等多种，其中SO2和SO3是中学化学教材中重点介绍的两种硫的氧化物。 SO2在通常状况下为无色有刺激性气味的气体，而SO3在通常状况下的状态却常常被学生搞错，解决问题时，学生经常误以为是气体。依据中学教材中的编注，SO3的熔点
我们要引导学生动手“做数学”，使学生在学习中成为一个“完整的人”，达到学习意境上的“神入”，实现真正意义上的学会、会学和乐学，让学生在体验中发展潜能。 让每一个学生都成为参与者。立足课堂，充分利用数学教材中的内容引导学生进行实践活动。数学知识与方法，必须在现实的实践活动中理解和掌握，而不是单纯依赖教师讲解去获得。所以，创设问题情境，给学生一个形象生动、内容丰富的对象，使学生深入其境。 让每
【摘 要】 信息技术与课程整合已成为教育领域备受关注的话题。在各学科教学中有效利用信息技术，可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。但在信息技术与课程整合的应用与发展中依然存在种种问题，这阻碍了教育信息化的发展。基于此，笔者对信息技术与物理学科整合的现状进行了调查与分析，以下是笔者的思考及对策，愿与大家共享。 【关键词】 信息技术 物理教学 调查分析 一、现状
【摘 要】 委婉语是一种语言现象，一种文化现象，更是一种社会现象。一直以来被许多学者研究并取的很大成果。本文依据Brown和Levinson的“面子保全理论”(Face-saving Theory) 和Leech等人的“礼貌原则”（Politeness Principles）等语用理论并结合教师言语的实例，分析了委婉语在高中英语课堂中的运用，指出委婉语是一种十分有效的语用策略。 【关键词】 委婉
我是阳光下的小少年，在阳光下快乐成长，我因阳光而灿烂，世界因我而美好！我是阳光少年，朝气蓬勃、聪明可爱、活泼开朗。 “阳光把爱撒满天，星星火炬更灿烂，阳光把爱播遍地，祖国的花朵更鲜艳，共产党的关怀温暖着我们用阳光书写我们的宣言……”我们的阳光宣言——争当“四好少年”，没错，我是阳光下的小少年，我要争当“四好少年”！ 我是阳光少年，就如阳光一般灿烂，如阳光一般耀眼，也如阳光一样理想远大，想把自己