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识字与写字是阅读和作文的基础,是整个小学阶段汉语教学重点。在小学低年级识字教学中,应创设契机,提高识字兴趣;让识字与生活相连;指导识字方法,提高自主识字能力;引导学生寻找规律,在有趣的造字法中识字;多鼓励、善用激励性的评价语言,从而为学生创造快乐的学习环境,提高学生的识字能力。
提高小学低年级识字教学有效性浅谈
【摘 要】
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识字与写字是阅读和作文的基础,是整个小学阶段汉语教学重点。在小学低年级识字教学中,应创设契机,提高识字兴趣;让识字与生活相连;指导识字方法,提高自主识字能力;引导学生
【机 构】
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延吉市延新小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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