【摘 要】
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目的研究在创伤骨科应用病案导学方式的临床教学效果。方法抽取研究时段为2018年5月-2019年5月内在该院创伤骨科进行实习的本科学生50名作为研究对象,根据不同的临床教学方案
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目的研究在创伤骨科应用病案导学方式的临床教学效果。方法抽取研究时段为2018年5月-2019年5月内在该院创伤骨科进行实习的本科学生50名作为研究对象,根据不同的临床教学方案,将50名研究对象分为对照组、试验组。对照组25名用常规临床教学,基于此,试验组25名采用病案导学方式进行临床教育,对比实习生理论知识评分与实践操作评分、实习生对临床教学满意度。结果实习生理论知识评分与实践操作评分与对照组相比,试验组较高,差异有统计学意义(P<0.05);实习生对临床教学满意度与对照组相比,试验组较高,差异有统
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