【摘 要】
：
解题化归论认为,数学解题的过程就是将未知的问题转化归结为已解决了的问题的过程,解题离不开一系列的转换.和积转换是命题转换的一种特殊形式,在问题解决中常起关键作用.和
论文部分内容阅读
解题化归论认为,数学解题的过程就是将未知的问题转化归结为已解决了的问题的过程,解题离不开一系列的转换.和积转换是命题转换的一种特殊形式,在问题解决中常起关键作用.和积转换的过程表现为次数升降的变化,实际上体现了向对立面转化的特点.基于这一特点,在解题过程中注意和
Solving the problem of return to the view that the process of mathematical problem solving is to transform the unknown problem into a solution to the problem that has been solved, the problem can not be separated from a series of conversion. Sum product conversion is a special form of proposition conversion, Often plays a key role in the problem solving.However, the process of the product transformation shows the change of the number of times, in fact, it reflects the characteristics transformed to the opposite.On the basis of this feature,
其他文献
雪融化了是什么?这是一堂语文课上老师给同学们提出的问题。一位同学站起来富有诗意地回答:“雪融化了以后是春天!”没想到老师一本正经地说:“错了。正确的答案应该是——雪
教师在教学中有目的、有计划地精心编制习题,可避免低水平的重复,使学生拓宽学习领域。也可使每个学生都在原有的基础上得到发展,让学生获得成功的体验,以及学好数学的信心,
《假如给我三天光明》是由美国著名作家、教育家海伦·凯勒所写,讲述了作者坎坷不平的一生。海伦一生中只获得了两个月的光明。海伦出生不久就因病致哑失明,之后双耳也失聪了
这个小城里,我喜欢的只有它的桥。我原就喜欢桥,而且几乎所有的桥,以及像桥的我都喜欢。也许因桥下总有一点水。我是喜欢水的,而像大家一样,更欢喜陆上有点水,水里有点陆地。
NH3极易溶于水,能与水发生反应生成显碱性的一水合氨,并且可以与盐酸反应产生白色烟。“自吹自擂”实验,是利用气体与溶液混合,发生反应,使瓶中压强急剧降低,造成外界大气压
《基础教育课程改革纲要》提出转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本次课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,提倡“自主
本文在等熵与非等熵过程对比分析的基础上,按熵增原理(ds>0)建立了气流角α沿周向角(?)之分布规律,并建立了气流角α与速度系数φ、能量损失系数ξ及流线形状之间的关系式。
著名特级教师吴正宪执教的“统计中的平均数”（北师大版数学三年级下册内容）。课尾构思巧妙，匠心独具，仔细拜阅，并有所思。 （课尾） 师：这节课同学们学得很好，如果请你当评委，你会给吴老师这节课打多少分？（满分100分。） 生1：我觉得很好，可以打95分，不愧是特级教师。 生2：老师，我举手要发言，你没让我说，我想只能打76分。（全场教师都笑了，吴老师也笑了。） 生3：可以给88分。教师说话
企业文化是一个企业所特有的哲学思想和性格特征,是企业战略化决策和经营决策的内驱因素,是企业一切制度有效运作的基础,是凝聚员工精神的领袖,是员工行为的航行灯,是企业的
摘要：目前教师在课堂教学中评价语言存在诸多的问题，从而造成了学生在课堂上沉默寡言，甚至造成对学生身心健康的影响，所以如何在课堂上采用恰当的课堂评价，促进科学课堂的有效教学，是我们每一个教师都要思考的问题，本文结合科学课堂教学实例，从多个角度来阐述提高课堂评价的方法，以实现科学课堂教学的有效性。 关键词：课堂评价；教学语言；有效；课堂教学 提高课堂教学的有效性，在于教学的行为，所有教学行为的