论文部分内容阅读
1．利于防病。由于圈养的羊群之间不接触．感染传染病的机会少。饮用清洁水．体内外寄生虫病发生少。
绒山羊圈养好处多
【摘 要】
：
1．利于防病。由于圈养的羊群之间不接触．感染传染病的机会少。饮用清洁水．体内外寄生虫病发生少。
【机 构】
：
新疆
【出 处】
：
农村百事通
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
培养学生解决问题的能力是新课程改革中迫切需要解决的问题,教师在教学实践中培养学生解决问题能力有利于教师教学能力和专业素养的提高并影响学生的学习效果。因此,有效培养
学习语言最终的目的是为了交流,英语教学也是如此。研究表明,口语交际占75%,书面语的交际形式占25%。由此可见,听说能力非常重要,但现实教学中,众多因素影响了学生英语听说能
1．“办好中国的事情，关键在党．关键在党要管党、从严治党。”——《公报》中央纪委驻中国社科院纪检组副组长高波从三个方面分析了《公报》中所提出的“管党、治党”问题。
近年,笔者采用铸造桩核冠修复后磨牙残根残冠75例84颗,取得满意效果,现报道如下.1 临床资料1.1 一般资料本组共75例患者84颗严重缺损的后磨牙,其中男39例,女36例;年龄12～63岁.
传统的教学模式更注重于书本内容的教学。老师将注意力集中在'怎么教'的问题上,力图找到一个好的方法,进而帮助学生学习。然而,这样的教学模式使学生过于被动,不能激
摘 要：小学数学教学不仅要使学生掌握基本的数学知识，还要不断提高他们的数学计算能力，培养学生的数学逻辑思维，只有这样才能使学生掌握知识，提高能力，发展核心素养，提高综合素质。所以在新课程改革的背景下，小学数学教学要更加关注学生的整体发展，突出学生的主体地位，提高学生的数学计算能力。但是在实际的小学数学教学过程中仍然存在教学观念陈旧，教学方法单一，学习方式被动，教学评价不科学等问题，这使得学生的数学
摘 要：在新课程改革如火如荼地开展的大教育环境下，势必对老师提出更高的要求，老师要与时俱进，不断更新教学观念，转变教学方法，在此基础上，还要适应新时代的教学发展，重视学生的主体地位，在课堂教学中发挥自己的主观能动性，实现课堂教学的有效性。 关键词：提升；小学数学；课堂教学；有效性；策略 所谓有效性教学，便是指在有限的课堂时间和空间内，采取恰当的、科学的教学方式，激发学生兴趣，调动学生的积极性、
一、肠毒血症本病是由D型魏氏梭菌在肉羊消化道,特别是肠道中迅速大量地繁殖,分泌大量有毒物质引起的,多发于膘情好及2岁以下的羊只,呈散发性。雨季、气候骤变、过食嫩草和精
目的研究尼蒙舒(棕榈哌泊塞嗪)与氟癸酯(氟奋乃静癸酸酯)治疗精神分裂症的疗效.方法将100例精神分裂症患者随机分为2组,分别予尼蒙舒和氟癸酯治疗.治疗前后应用简明精神病评
对于任何一门学科而言,最有效的教学方法,都需要以激发学生兴趣为根本。新课改后初中数学中明显增加了不少的实验与探究方面的课题,探究性学习从高等教育向前期教育阶段回归