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【摘要】
运用积极心理学教育转化农村初中学困生案例研究
【摘 要】
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【摘要】 让学困生在游戏中认识自己 让学困生“每天九问”改变自我 让学困生对照目标提高自己 让学困生有了进步奖励自己 关注学困生的进步。 【关键词】 积极心理学 认识自我 改变自我 提高自己 奖励自己 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-021-01 我们所在的学校是农村中学，学生的
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年18期
其他文献
【摘要】 作为高中化学教学中的一个难点也是高三复习中的一个重点内容，电化学基础中的原电池相关基础知识必须牢固掌握，弄懂弄透。为了达到这个目标 作者从不同的角度分析解剖原电池知识点，并用一句话，一首诗的方式归纳整合了相关知识，易学好用。 【关键词】 原电池 正极 受腐蚀 析氢吸氧 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 新课标要求在课堂教学中把老师从一个讲述者变成一个引导者;学生从一个倾听者变成一个参与者。实施数学学习方式多样化，丰富数学教学内容，改变传统的课堂教学模式，提高学生学习数学的能力，从而提高了数学教学质量。 【关键词】 学习效率 自主 合作 探究 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019
【摘要】 文言文是语文课程中重要的部分。学生通过学习文言文，感受中国优秀传统文化的独特魅力，提升文学素养，加深爱国情怀。本文结合初中文言文教学的现状，提出相应的教学策略和实施方法。 【关键词】 初中 文言文 教学策略 方法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-081-02 文言文是中
【摘要】 对于教师而言，最大的心愿无疑是希望自己学生中有更多的品学兼优者，学生能够通过自己的帮助下，真正掌握正确的学习方法，不断地提升自我的学习成绩，从而能够真正造就自我的重大进步，最终能够成为全体学生都值得学习的“尖子生”。拥有一大批的“尖子生”固然是全体教师的共同梦想，然而培养“尖子生”却并不容易，需要教学者能够掌握正确的教学方法，使得学生的学习成绩能够稳步提高，实现学习能力的质的飞跃。
【摘要】 本文通过研读《普通高中英语课程标准（2017年版）》对学科核心素养的概括和语篇阅读能力的要求，分析2019年全国高考英语I卷的命题特点，探讨高考阅读部分的备考策略。 【关键词】 核心素养 高考英语 命题特点 阅读能力 阅读策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-026-
【摘要】 随着世界经济与文化的深度交融，英语作为国际第一大通用语言，在现代教育中的地位自不赘言。小学是学生英语能力的奠基阶段，为了帮助学生积累一定的学习经验，对英语学科有较为全面的认识，并培养出较为科学的学习习惯，在小学英语中开展自然拼读法显得尤为必要。但随着实践的深入，自然拼读法教学虽然取得了一定成效，也存在一些问题待解决。本文结合自身教学经验与相关研究理论，就自然拼读法在小学英语中的实践与优化
【摘要】 随着新课改的不断进行，高中历史为达成这一要求也做出了很大的改变。除了对于教学方法、教学形式进行革新、在教学内容上不再局限于书本上理论知识的教学之外，还应当注重运用情境教学和情感教育相结合的方式。本文将结合高中历史教育的现状分析此方法的实行的必要性，并对这种方法进行具体的分析和基本要求的讲述。 【关键词】 高中历史 情感教育 情境教学 【中图分类号】 G633.51
【摘要】 近年来，随着国家对艺术教育的政策推动以及家长思想观念的转变，使得众多学子走上了艺术学习的道路。当中有相当一部分学生并不是因为喜欢艺术而选择艺术专业，更多的是文化课成绩一般，想通过艺术之路考取理想的大学。这部分学生由于底子差、基础弱，使得他们在英语学习零信心。因此作为英语教师，在学生英语的起始阶段就应该给学生树立一个正确的英语学习观，并且还要把艺术教育和外语教育双结合，把艺术元素融入到英语
【摘要】 目前，我国小学音乐教育在不断完善发展，新一轮课程改革也随之开展。新课程改革不仅要求教师要教会学生唱歌曲，还要求必须教学生简单的器乐。教师教学时运用全新的理念在音乐课上进行器乐教学，使教学变得更加生动，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够主动参与到教学之中，本文对小学音乐器乐进课堂的教学实践作一定的探讨。 【关键词】 小学音乐 器乐 进课堂 重要性 实践 【中图分类号】 G623.7