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自然拼读法在小学英语中的实施建议
【摘 要】
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【摘要】 随着世界经济与文化的深度交融，英语作为国际第一大通用语言，在现代教育中的地位自不赘言。小学是学生英语能力的奠基阶段，为了帮助学生积累一定的学习经验，对英语学科有较为全面的认识，并培养出较为科学的学习习惯，在小学英语中开展自然拼读法显得尤为必要。但随着实践的深入，自然拼读法教学虽然取得了一定成效，也存在一些问题待解决。本文结合自身教学经验与相关研究理论，就自然拼读法在小学英语中的实践与优化
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年23期
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【摘要】 本文结合笔者近几年的教学实践，总结出“分层式教学法”在初中数学教学中运用，感觉比较实用，教学效果明显，主要从四个大的方面阐述，而重点是突出在教学方法的具体实施上：学生分层、备课分层，上课分层、作业分层、测试与评估分层、辅导分层。 【关键词】 分层式教学 初中数学 学生分层 教学方法 效果很好 【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A
【摘要】 本文主要介绍神话传说中值得借鉴的小说写作手法，意在通过对话神话传说习得如何进行小说创作的方法。 【关键词】 土家族 神话传说 小说 写作手法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-127-01 作为少数民族聚居区，张家界有少数民族33种，其中土家族人口101.56万，占比
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【摘要】 饶平布马舞是流传于广东省饶平县的汉族民间舞蹈。起源于宋末元初，至今已有700多年历史。它融汉族民间音乐、民间舞蹈、民间工艺于一体，具有浓郁的乡土文化气息，其表演内涵丰富、形式生动优美。2004年我县被广东省文化厅授予“广东省民族民间艺术之乡——布马舞之乡”，被国家文化部授予“中国民间文化艺术之乡——布马舞之乡”，布马舞已被列入广东省非物质文化遗产名录。本文围绕饶平布马舞引进校园的案例背景
【摘要】 为了丰富学生课余生活，唤醒学生自我意识与团队协作能力，使他们正确的对待自我和学习之间的关系，学校社团的建设发挥着重要作用。高中阶段的学生学习压力大，高中社团也是学生释放压力寻找心理愉悦的场所，社团logo是一个社会文化、精神的象征，是学生选择社团的重要标志之一。每个社团在设计logo时，都要考虑到本社团的内部特点，在设计过程中社团成员切磋技艺、交流思想、相互启迪。高中社团的存在能够打破年
【摘要】 作为高中化学教学中的一个难点也是高三复习中的一个重点内容，电化学基础中的原电池相关基础知识必须牢固掌握，弄懂弄透。为了达到这个目标 作者从不同的角度分析解剖原电池知识点，并用一句话，一首诗的方式归纳整合了相关知识，易学好用。 【关键词】 原电池 正极 受腐蚀 析氢吸氧 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 新课标要求在课堂教学中把老师从一个讲述者变成一个引导者;学生从一个倾听者变成一个参与者。实施数学学习方式多样化，丰富数学教学内容，改变传统的课堂教学模式，提高学生学习数学的能力，从而提高了数学教学质量。 【关键词】 学习效率 自主 合作 探究 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019
【摘要】 文言文是语文课程中重要的部分。学生通过学习文言文，感受中国优秀传统文化的独特魅力，提升文学素养，加深爱国情怀。本文结合初中文言文教学的现状，提出相应的教学策略和实施方法。 【关键词】 初中 文言文 教学策略 方法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-081-02 文言文是中
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