提高初中生的数学阅读能力

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wh54997695
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在一次数学测试中,有一道填空题和一道解答题:例1.若x=-x,则x满足____。学生答:x≤0。2.x是数轴上的一个数,试讨论:x为有理数时,|x+1|+|x-2|是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由。学生解答:不存在。因为任何数的绝对值都是非负数。如果|x+1|+|x-2|这个式子有最小值,那么这个最小值就是0;经过计算得x=-1和x=2。因为x的值不相等,所以没有最小值。 In a math test, there is a blank fill question and an answer: Example 1. If x = -x then x satisfies ____. Student A: x≤0.2.x is a number on the axis, try to discuss: x is a rational number, | x +1 | + | x-2 | is there a minimum? If present, find the minimum; If not, please explain the reasons. Student Answer: does not exist. Because the absolute value of any number is non-negative. If | x + 1 | + | x-2 | has the smallest value for this expression, then this minimum is zero; and x = -1 and x = 2 are calculated. Since the value of x is not equal, there is no minimum.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
一、新授课新授课教学要求:学案导学,自主学习--合作探究,交流展示--突破疑难,精讲点拨--科学训练,迁移运用--链接生活,拓展提升。
在语文教学中,反思是发现问题的源泉,是优化教学设计、提高教学质量的好方法,是促进认识升华的可靠途径。我国古代的先哲孔子曾经说过“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学反
优质课堂始于教师、终于学生。课堂不是以教师为中心的单向知识传授,也不仅仅是以教师为主导的学习探索,而是以学生为中心的能力开发。教师以其“春风风人,春雨雨人”的亲切、“
家乡味道,是家乡特色风味的小吃,是母亲土灶上做的家常菜,也是游子心里挥不掉的牵挂.而我最难忘的就是耒阳清乐汤,虽然离家多年,仍然让我难以忘怀.rn清乐汤又名清罗汤.在耒阳
期刊
新课改倡导课堂既要有活跃的外显,更要有实在的内涵;既要给学生美的熏陶,又要能切实培养学生的语文素养。要达到这一目的,笔者以为起码得把握好以下三种关系:1.把握好教材与
学案的编写和使用关系着学生主体地位的实现,也从一定程度上影响着课改的实效。在课改过程中,通过对思想品德学案的编写和使用进行不断改进和反思,谈几点思考。一、学案不能
风能是可再生能源,在我国能源总体短缺、温室气体排放约束的背景下,风能最有开发利用前景且技术最成熟,自我国制定可再生能源法后,推动风电产业的高速发展。陆上优质风能已基本开发殆尽,海上风能资源丰富,单机产能大,利用小时数高,成为新的开发热点。但我国海上风电项目刚刚起步,初始投资大、技术要求高、盈利难度大,这些因素制约了海上风电的发展。因此,在当前的条件下,海上风电项目存在诸多的不确定因素,传统的决策评
运用主体性教学,可以把学生从封闭的教学模式中解放出来,成为课堂上的主人,从而有效地提高语文课堂教学的效率。一、启发教学,多向交流课堂上,要使学生学得生动活泼有效率,教
新课程要求更加关注学生,关注学生的全面发展和终身发展,这需要教师转变教学观念,创新教学方法,更好地发挥积极性、主动性和创造性;要求教师采用适当的教学模式、选择适当的教学素