读它千遍也不厌倦——再谈阅读教学应该将“读”进行到底

来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom1313
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<正>我始终认为,读,对于阅读教学来说,要说有多重要就有多重要。为此,笔者曾撰文《阅读教学应该将"读"进行到底》(载《教学月刊》2010年第7~8期),提出阅读教学应该要有"多读""实读""细读""慧读"和"乐读"。时隔数月,在对一些课例的再度关注之下,关于"读"的话题,笔者禁不住又有了想要言说的冲动。
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