关键词：胶带；应用；绘制；自制
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）07-0075-01
　　胶带具有粘黏性和柔韧性，是日常生活的必需品，用途比较广泛。笔者在体育教学实践中总结出几种使用胶带的方法，比较简单实用，可以为教学的顺利实施提供很好的帮助。
　　一、用胶带绘制场地或做标志线
　　体育课前，教师根据教学实际，需要绘制适合教材的教学场地。胶带携带、粘贴方便，紧贴在地面上，可以做简易的标志线、起跑线、终点线等，不会影响学生进行练习，而且课后清理起来也非常方便，不会在场地上留下痕迹。
　　例1：在篮球运球急停急起教学中，需要一些标志线来提示学生在某个位置运球急停急起。教师在课前可以采用不同颜色的胶带选择合适的距离做标记，那么在课上进行教学就会更加简单方便。
　　例2：课堂上很多的游戏教学需要在场地中画一些大大小小的圆、三角形和正方形等。实践证明，用不同颜色的胶带进行绘制，不但方便了教学的进行，更激发了学生学习的兴趣。
　　例3：在体操头手倒立教学中，两手和头要在垫子上形成一个等边三角形才能够稳定的控制身体重心，往往很多学生在做动作的时候找不准头和手的位置，对此教师可在课前将头手形成的支撑点用胶带标示出来，以给学生更简易的信息提示。
　　二、用胶带自制体育器械
　　例1：用胶带制作纸球，把废旧报纸纸揉成一团，外面用胶带紧紧封成球状，即成为一纸球。纸球在教学中用途很多，可以做足球、投掷物、标志物等。
　　例2：用胶带制作彩色体操棒，用一根细木棒做骨架，用厚一点的白纸包裹起来，然后用不同颜色的胶带进行包扎，即成为一条漂亮的体操棒或接力棒。
　　例3：用胶带制作哑铃，把六个喝完的易拉罐装入沙子，纸团堵塞瓶口，用胶带用胶带缠绕，找一跟光滑的木棒或PPR管，易拉罐三个一组用胶带绑在棒的两端，即制作成一个哑铃。
　　三、用胶带起绑定的作用
　　体育课上有很多体育器械需要绑定，也有许多体育动作用绑定来改善动作质量，用胶带进行操作是非常快速简易的。
　　例1：在体育课上很多教师经常用美术画架和画板订上动作图示进行直观教学，由于在室外往往有风，画架经常被吹倒，教师可以用胶带缠绕砖块或杠铃片悬挂在画架下方的横梁上，以此来降低整个画架的重心，增加稳定性。
　　例2：先将破裂实心球内的沙土倒出，再用胶带将球体的开口处缠绕牢固，即形成一个完好的轻实心球，适宜于初学者练习使用。
　　例3：用胶带制作哑铃，把六个喝完的易拉罐装入沙子，纸团堵塞瓶口，用胶带用胶带缠绕，找一跟光滑的木棒或PPR管，易拉罐三个一组用胶带绑在棒的两端，即制作成一个哑铃。